科协工作者要善于学科技

习近平总书记指出，中国科协各级组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务的职责定位，团结引领广大科技工作者积极进军科技创新，组织开展创新争先行动，促进科技繁荣发展，促进科学普及和推广。这为科协组织指明了职责定位，也为广大科协工作者指明了努力方向。由科协工作者的岗位职责和工作性质可以看出：科协工作者有很好的条件学科技，也有很大的责任学科技。这里，谈谈科协工作者要善于从五个方面学科技。

一、要善于在掌握科技政策中学科技

科协工作者是党领导的人民团体的工作人员，要自觉学习党和国家的科技政策。要持续深学细悟习近平总书记关于科技自立自强的重要论述，切实掌握党和国家对于科技工作的大政方针，从而了解科技发展的历史和最新成果，了解科技工作的主攻方向和重点难点，增进对现代科技的总体认知和宏观把握。例如，科协工作者要认真学习习近平总书记在中国科协第十次代表大会上的讲话《加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强》，领悟加强原创性、引领性科技攻关的重要性，了解攻克高端芯片、工业软件、生物育种等方面“卡脖子”技术的必要性和紧迫性，从而增强做好科协工作的责任感、使命感和紧迫感。

二、要善于在服务科技创新中学科技

科协工作者肩负着为创新驱动发展服务的职责，要善于在服务科技企业中学习科学技术，促进科技与经济融合发展，进而推动科技自立自强。例如，科协工作者要结合本地产业发展情况，既要弄懂主要传统产业的基本科技知识，也要了解当今世界科技前沿和人工智能、大数据等新兴产业的发展趋势，同时用好“科创中国”平台，积极促进科技型企业与国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业等国家战略科技力量的对接，从而更好地服务本地产业和企业，服务区域科创中心建设，服务经济社会高质量发展。

三、要善于在科普工作中学科技

科协工作者肩负着为提升全民科学素质服务的职责，要在开展科普工作前学懂弄通相关科学知识，要比受众先学一步，深学一层，从而掌握广泛的科技知识，进而促进科技自立自强。例如，科协工作者要科普和推广数字化技术，就要适应数字重庆建设的形势，及时掌握一体化智能化大数据平台的科技知识，同时用好“科普中国”等平台，系统化、智慧化学习和运用应急、健康、防诈等科学知识，在推广应用中提升能力水平，带动广大群众提高科学素质。

四、要善于在调研献策中学科技

科协工作者肩负着为党和政府科学决策服务的职责，要积极参与调研献策活动。调研献策过程中，要了解实情，钻研相关科技知识，剖析相关科技问题，才能建真言、出实招。进而服务于推动科技自立自强。例如，科协工作者参与智能网联新能源汽车发展情况的调研，就要深入企业学习实用技术的基本原理，要查找相关资料，请教相关专家，同时用好“智汇中国”等平台，启智增慧，集思广益，以开阔的眼界、灵活的头脑、宏大的格局建言献策，形成具有科技含量和可操作性的真知灼见，更好地服务高质量发展、高品质生活、高效能治理。

五、要善于在服务科技工作者中学科技

科协工作者肩负着为科技工作者服务的职责，要为科技工作者办实事，助科技工作者做贡献，要与科技工作者交朋友，虚心向科技工作者学习，从而成为懂科技、爱科技的行家里手，进而服务于科技自立自强。例如，科协工作者在组织和参与“最美科技工作者”评选活动过程中，可以较为全面地了解学习优秀科技工作者的学术道德、敬业精神、专业专长、科研成果，在耳濡目染中提升科学文化水平。要在服务科技工作者中，宣传和弘扬科学家精神，在全社会营造尊重科学、尊重人才、尊重创新的浓厚氛围，共同以科学家的楷模，坚定信念，坚韧不拔，务实钻研，勇攀高峰，无私奉献，在服务科技工作者中掌握科技，在服务科技人才中成为人才，从而更好地建功立业新时代，展现科协工作者的新风采！

（璧山区科协 供稿）

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