罗江华，西南大学教育学部教授，博士，博士研究生导师，2022年北碚区“最美科技工作者”之一。国家社科基金教育学重点项目《以教育新基建支撑高质量教育体系建设研究》首席专家；教育部基础教育信息化教学指导专业委员会委员；重庆市普通本科教学（教育学）指导委员会委员；重庆市普通本科高校教学信息化与教学方法创新指导委员会委员；四川省专家服务团专家；巴山优才特聘专家；重庆市社会科学大数据中心首席专家；重庆市教育信息化专家委员会成员。
专注教育新基建，用科研成果助力乡村学校数字化转型
从事教育科研工作三十余年，罗江华始终秉承默默无闻、无私奉献、敢做人梯不求回报的精神，心无旁骛，将全部心血倾注于教育新基建、乡村学校数字化转型等研究领域。他认为，“科技工作者关键的要素是科学理想。有科学理想的人可能会偏离一般意义的最优路径，有勇气探索艰苦的、冷门的、未知的，更重要的是国家和社会需要的领域，而不是为发论文转投热门领域。”
多年来，他坚持走访民族偏远地区，扎根基层一线，了解最真实的民族教育。通过刻苦钻研和勤奋学习，他先后承担国家社科基金重点项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、全国民族教育研究课题、重庆人文社会科学重点研究基地重大项目等科研项目多达19项，出版专著6部，在《教育研究》《管理世界》等杂志发表论文60多篇。2021年，他成功申报《以教育新基建支撑高质量教育体系建设研究》国家社科基金重点项目，走在学科的前沿。他主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目《西南边疆跨境民族教育发展现状比较研究》以及全国民族教育研究课题《民族地区教育信息化建设情况调查研究》，旨在致力于促进科技成果转化与应用，用科技服务民生，为我国民族地区乡村学校的数字化转型贡献了积极力量。
投身乡村振兴事业，为乡村学校智慧教育献计献策
为助力乡村振兴的国家战略，罗江华充分利用四川省专家服务团专家、巴山优才特聘专家、重庆市教育信息化专家组成员等身份，带领一群年轻有为、怀揣梦想的科研人员以及他的学生，组建专门的研究团队，长期深入乡村学校，无私帮扶四川省和重庆市部分地区，为乡村学校的智慧教育献计献策。其中，《乡村教师参与网络研修：条件、问题及调整策略》，对有效解决四川省和重庆市乡村教师的专业提升问题提供了有效的实践指导。通过对该成果的推广和应用，在很大程度上激发了基层专业教师的内驱力，通过线上线下协作融合策略应用解决了乡村教师专业提升体系中的供需矛盾和机制问题，为整体提升乡村教师队伍的业务能力和专业水平提供了有效的理论指导。
在罗江华教授团队的带领下，四川省和重庆市坚持以教育信息化推动教育现代化，大力推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质资源互联互通。四川省巴山市平昌县作为“智慧校园全国示范区”，成功上榜“全国在线教育应用创新项目区域”名单，成为四川省唯一入选的区县。罗江华教授用行动让高校科研人才的科研成果走出象牙塔，成为推动地方经济和教育发展的科技“助燃剂”。
无私援疆三年，践行高校科技工作者的初心与使命
2017年9月至2020年9月，罗江华作为中组部第九批援疆干部人才，从西南大学来到天山脚下的新疆师范大学，担任教育科学学院副院长，践诺笃行，初心不改。
三年来，他围绕新疆智慧学前教育布局、新疆基础教育数字资源公共服务体系建设等专题，组建研究团队，积极落实重点任务，组织实施重大项目，做出了积极贡献。他不负组织重托和学校期望，始终坚守岗位，用赤忱之心为民族地区教育事业发展认真履职尽责，把论文写在天山脚下，把专业才智和教育管理能力应用在推进新疆师范大学的教育科学研究发展、学科建设、人才培养、校际合作与交流，以及促进民族团结和教育现代化的伟大事业中，因此荣获“新疆维吾尔自治区民族团结进步优秀个人”、“优秀援疆干部人才”等荣誉称号。
北碚区科协供稿
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