浅谈主题式科普活动与STEAM模式融合——以重庆科技馆水到“取”成活动为例

随着我国整体科技水平的不断提升，科学技术的发展与日俱进，公众对科学文化的需求也发生着深刻的变化。科普场馆作为我国科普教育的重要阵地，肩负着提升公众科学素养的重大责任。在这样的环境与背景下，我国科普场馆教育功能的发挥，既迎来了机遇，又面临着挑战，科普工作应探索新模式、新方法，为公众提供更为丰富的科普服务。^[1]重庆科技馆作为青少年教育的重要科普场馆，利用新的教育模式结合展品资源及人才智力优势积极开展创造性、特色主题式科普教育活动，具有重要的创新性和教育性。

一、STEAM模式内涵

STEAM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art）,数学（Mathematics）四门学科的简称，它于上个世纪兴起于美国，重点强调对受众者四个方面的培养，包括科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养与数学素养。^[2]其中科学在于认识世界，解释自然界存在、物质的本原和客观规律，并去寻找合理数据证据证明推论；技术和工程则是以尊重自然规律为前提，运用手段、体系或者生产特定产品解决社会发展过程中遇到的难题；艺术是借助一些方法或介质，通过形象塑造和氛围营造来传递情感或表现的一种文化。数学则是一种基础应用工具，基于算数、几何、概率、统计等以假设逻辑论证论点，是一种抽象代表体系。该模式多用于科学课程研究与开发，同样对于科普活动策划设计具有深刻的指导意义。

二、主题式科普活动定义

科普活动是在一定的背景下，以科普为主题开展的一种有组织、有目的的群体性活动，主题式科普活动是青少年科技活动的缺一不可的部分，它具有科学性、趣味性、思想性、实践性等特点，策划方向包括科学纪念日科普主题活动、高新科技科普主题活动、学科性和专题性科普活动、重大科学现象科普主题活动、实用技术科普主题活动和热点问题科普主题活动等方面。^[3]

三、STEAM教育模式融入专题性项目工程类主题科普活动的意义

把先进的教育模式与科技馆丰富的工程类展品资源融合统一，设计开展工程类主题系列科普活动，有助于形成品牌效应，扩大社会影响力。“生活离不开科学，科学改善生活”这一理念蕴含在科普场馆的展品中，其背后隐藏的科学道理及交叉学科基础知识，却是大家容易忽略的，结合科学模式、平台资源、人才智力聚力策划实施项目型工程类主题活动，可补充科普场馆在项目型工程类活动这一方面的主题内容。以新颖、特色的方式为抓手着重给公众带来新鲜感和刺激感，更能让公众领略科普场馆带来的沉浸式、互动式、体验式科普乐趣。

四、工程类主题活动“水到‘取’成”案例

（一）活动目标

活动从生活现象追溯知识本质，在非正式学习场景中引导青少年专注校园课堂本身，提升其学习工科学科基础知识的兴趣。科普实践活动方式与内容直接影响受众者思维活动各个方面，从而出现了与实践活动相应的思维方式，从科学思维、工程思维、艺术思维多维度设计实施，培养辩证唯物主义思想，提升科学思维，鼓励其好奇心、求知欲、想象力。

（二）活动设计

基于STEAM模式设计与开发为理论指导，以此思路通过技术方法在科普活动中的应用实践，整合跨学科知识，基于工程设计及数学模型雏形建构，以主体活动为载体连接过去、现在与未来，将古人的智慧、当下的成果和未来的发展贯穿统一，打破时空界限，不断强化青少年心智的互动。

（三）活动内容

水到“取”成活动以工业之光临时展览做一天的马克波罗：发现丝绸之路智慧》展为背景，以农田水利灌溉机械为主题，契合工程系列活动，以穿越时空梦回丝路故事叙述方式，和马可·波罗一起为古时当地居民解决取水难题，让亲子家庭动手实践设计一款省力便捷的取水器，通过了解物理学杠杆原理三要素、掌握杠杆原理在生活中的实际运用，取水工具创意物化等方式牵引着青少年的想象力和创造力，使其意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷，知道设计包括一系列步骤，完成一项工程设计需要分工与合作，需要考虑很多因素，锻炼青少年善于发现科学事物的眼光，还激发了他们创意物化的兴趣，提升解决问题沟通协作能力。

五、结语

此次融入STEAM模式的主题式科普活动——水到“取”成，是基于理论在现实中的灵活运用，提升了青少年对美的感知，助力其在学习生活中，将科学思维、工程思维、艺术思维联系融合，学会用基于物质基础的眼光去观察世界、发现问题，并用科学的方法手段去验证想象事务的正确性。接下来，重庆科技馆将继续探索，结合先进科学的模式策划丰富多彩的主题式科普活动，引导青少年体验科学之美，走上科研之路，筑起追求科技创新梦想。

参考文献

[1]李一.《大型主题式科普教育活动的开发策划——以中国科技馆“科学之夜”活动为例》[A].科技传播,2020-12-24:67-69.  

[2]彭敏，郭梦娇.《STEAM教育的基本内涵与发展路径》[A].教育理论与实践,2018-09-10:14-18.

[3]王龙东.什么叫科普活动[EB/OL].2020-07-27.http://www.jiaoyuz.com/baike/30293.html

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