程联敏，中共党员，武隆区实验小学党委书记、校长，区科协兼职副主席。区实验小学是武隆区师生人数最多、校园面积最大的学校，有本部和分校两个校区，师生7161人。她以女性独有的柔和与细腻，稳稳托住少年的科创梦想，自2019年以来，她不断学习、探索、开拓，深入研究“科教+”模式，为学校的科教事业细培土壤、精画线路、添枝增叶，为学生的科创兴趣、科创能力、科创梦想注入奔腾的力量。
科教赋能“双减”工作
程联敏精心布局校园科普设施，不断完善科普设备，当前，两个校区有科技教室10间，包括科技小制作室、机器人创意活动室、沙画室、陶艺制作室、科技展览室、科普救护基地等，以年级为单位或社团，每周利用课后延进服务开展3个课时的兴趣课辅活动，包括电脑绘画、计算机编程、科幻画、科技小发明、科技小制作、科学小论文等科技兴趣小组。同时，分别购买了mbot和程小奔机器人各30套，将编程、机器人纳入课程。2021年6月，学校获市老科协捐赠价值50000元的青少年“人工智能强基计划”全套软件，程联敏快速用活资源，2021年秋期，将软件运用纳入课程。最近，程联敏以“让‘农事知识’回归课堂”为宗旨，特聘党的十九大代表、全国劳模、区农技协副会长申建忠为学校劳动教育校外辅导专家，每月在学校劳动实践基地为学生开展1次关于农作物种植知识现场培训。日趋完善的科教设备、日渐丰富的科技课程，使学校的延时服务多彩多姿，使学校的“双减”工作贴合宗旨，使学生的科创水平得到提升、综合能力得到全面发展。
科教赋能素质提升
程联敏精心策划科普形式，增强科普宣传效果，提升学校师生的科学素质。每年5月，学校都会开展“科技活动进课堂”，组织教师、家长为学生授课，提高课堂的亲和力。同时，争取“院士专家进校园”等活动的承办权，邀请各个领域的专家为师生举办专题讲座，获得专业知识的熏陶。组织读科普书籍活动，放长假前，向学生推荐读物目录，让学生用好假期时间拓展科普知识，开学后，以班为单位举办”读科普书体会交流“专题班会，对认真阅读的学生进行表彰。组织参加科技综合实践活动，组织学生参加区教科所每年开展科技综合实践活动，指导学生选择合适的课题。通过选题、组建团队、确定任务、开展分工、收集资料、写好实践报告、做好灯片、最后演示等一系列过程，培养学生热爱科学、动手动脑动口的能力。其中，综合实践活动《让污水活起来》获重庆市33届青少年创新大赛二等奖；综合实践活动《分类路上见“圾”行事》获重庆市35届创新大赛三等奖，今年经过再次改进的《智能晾衣一体机》已参选今年的37届创新大赛，获得参赛资格的还有另外2件小发明。为了创造学科学、讲科学、用科学、爱科学的校园氛围，程联敏还充分利用学校广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。校园电视台也定期向学生播送科技信息、科普故事，如今年按时组织学生收看了两场“天空课堂”现场直播。系列科普活动受到同学们的喜爱，大大提升了师生的科学素质。
科教赋能队伍建设
“盖有非常之功，必待非常之人也”，为了提升学校科教水平，程联敏非常注重科技教师人才队伍建设。一方面，学校成立了以校长程联敏为组长，副校长刘生、冉玲历为副组长，彭权（信息中心主任）、传秋森（信息中心副主任），计算机教师陈西、陈世胜、应建身、郑云成为成员的工作领导小组。在专题会上，充分讨论，科学决策，为学校的科技教育发展提供组织保障；另一方面，程联敏采用“梯队建设”的形式发展和完善科技教师队伍。即先发展培养以彭权为首的担任科技辅导员时间长、经验丰富的教师，然后培训、带动专职教师，再辐射到兼职教师。当前，学校拥有专兼职老师共计158人。经过几年的沉淀，教师队伍逐步成长成熟起来，在市35届青少年创新大赛科教制作项目中，教师作品《水杯旅行箱》荣获三等奖，论文《人工智能与小学信息技术的融合发展》获市级二等奖，《小学科学实验教学中常见的问题与对策》获市级三等奖。在重庆市第三届教师教具制作展示中，学校四名老师获奖，其中代春兰老师《口算练习小神器》获市级一等奖，游芳芳和张朝林分获二等奖，谭伟获三等奖。2020年，彭权老师被中国平安公益基金会、中国青少年发展基金会评为“乡村科技造梦人”。同时，多次荣获“优秀辅导老师”的荣誉。学校被市科协、市宣传部、市教委等7部门评为“优秀组织单位”，受到区领导的关注与肯定。科技人才队伍建设和科技教育提质就像是力与反作用力的作用，二者相辅相成，推动区实验小学的科教事业蓬勃发展。
科教赋能学子成长
良好的环境如同顺势之东风，程联敏为区实验小学的千百学子创造良好的科创环境，为他们近年来快速成长奠定了基础。为激励和规范学生科技创作，特制定《2021年科技创新教育成果评选活动方案》，进行层层筛选，把入围的作品次第往区上、市上推。在第20届中国青少年机器人竞赛（重庆赛区）中，区实验小学有5组学生获奖；在第三十六届青少年科创大赛中，参赛学生荣获市级二等奖；在重庆市第三届“树人杯阅读之星”竞赛中，科创DIY项目荣获团体一等奖。学生的眼界在学习中得到开阔，学生的科创能力在竞赛中得到提升，学生的理想在环境中得到坚定。
程联敏表示，作为武隆区第一实验小学，就要有第一实验小学的担当。自己必将率先示范，敢为人先，继续深耕“科教+”模式，在实践中摸索、改进、创新，为我国成为世界科技强国培养更多的后备力量。
（郑洁 武隆区科协供稿）
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