以“创客”教育培育青少年学生创造素养

——记渝中区大溪沟街道科协兼职副主席、市四十二中学校党委书记、副校长 蒋莉

蒋莉，重庆市第四十二中学校党委书记、副校长、重庆市德育先进工作者，市教育督导先进工作者，渝中区优秀青年，渝中区百佳教师，区优秀党务工作者。 2020年，渝中区实施科协“三长制”改革，蒋莉作为基层“三长”代表被选为大溪沟街道科协兼职副主席。

加强宣传引导，营造良好氛围

蒋莉担任街道科协兼职副主席后，作为学校党委书记和分管信息技术和发展规划的校长，为全面贯彻党的教育方针，推进学校素质教育深入实施，促进基础教育课程改革向纵深发展，通过开发适合学校创客教育的课程及资源，创新教学设计的内容及模式，将“基于创造的学习”视作学生真正需要的学习方式，促进创客教育与基础教育各学科教学的融合，真正做到“以生为本”， 使学生在创新实践过程中将学习内容与个人成长、社会需要相结合，努力提升综合素质和创新能力。

蒋莉说：“加强创客教育的宣传引导很有必要”。她充分利用学校网站、微信、校内展板等宣传平台，加大学校校创客教育工作的宣传力度，弘扬创新、创造精神，营造积极学习、敢于开拓的氛围，推动形成全校师生竞相支持创客教育的良好局面。 

加强科技教师队伍建设，强化资金保障

蒋莉十分重视创客教育骨干教师队伍建设。在她倡导支持下，在全校数、理、化、生、政、史、地、体、音、美及计算机等学科精选一批创新意识强、综合素质高、技术能力好的优秀教师组建创客教育骨干教师队伍。通过对其进行知识培训和考察学习，开展创客教育实践活动，提升理论认识、提高实践技能，对全校创客活动进行全面引领。  

为保障创客教育活动的开展，学校加大投入，建设创客工作室。投入近50万元建设创客空间，购买学习平板，智能一体机及创客配件和软件等。投入经费，改良学校多功能教室的现有设备，建立功能齐全的创客实验室，配备创客活动必备的足量的工具和器材，满足学生研究和实践的需要。

联合协作，多形式开展活动 

学校联合市二十九中学校创客资源，积极开展创客教育，并与科达迅飞等科技企业合作形成创客教育联合体。为学校创客教育的开展寻求一个好的科研平台，聘请专（兼）职指导老师，有效指导、引领学校创客教育工作的顺利进行。 

蒋莉认为，通过举办各类活动，丰富学生的创客生活体验，为学生搭建展示平台，有利于学生把自己的想法和成果展示出来。因此，学校将定期举办与创客教育相关的学科活动，如班级文化设计展评、FLASH动画设计作品展、微视频制作作品展、航模无人机展演等活动，丰富学生的课余活动，提高学生对创客教育的兴趣。通过丰富多彩的“创客”活动，孩子们可以接触到最新的技术，体验到将自己的想法变成现实的成就感。丰富多彩的“创客”活动也可以慢慢实现孩子们“玩创新”的愿望，通过自主探究，激发创新兴趣，培养创造能力，不断地给学生提供丰富的“让想象落地”的平台。

在蒋莉和学校师生的努力下，四十二中创客教育取得可喜成绩，在重庆市第二届青少年创客嘉年华创客作品现场赛中，学校3名学生荣获中学组一等奖。 

（何仕明 渝中区科协供稿）

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