龙溪小学校长、龙溪街道科协副主席詹永忠
詹永忠，他有两重身份，一个身份是渝北区龙溪小学校长，另一身份是龙溪街道科协副主席，他心系育人、勇于创新，詹永忠认为现在一切美好的事物，无一不是创新的结果，在他的眼里，让孩子的童年在发现与创新中快乐地度过，是每个教育人心中——最美的期待，作为校长，他始终坚持以创新理念办校，致力于科学教育的普及，加快推进学校的综合素质发展。
花文化，培养学生创新能力
詹永忠认为，先进的教育思想是学校发展的灵魂，也是学校办学成功的关键。在花园小学任职期间，他以“花文化”理念为依托，提出“为了每一朵花蕾的绽放”的校园文化办学理念。正如花圃里的鲜花美姿不一，每个学生也可以开成“独特的花儿”。花园小学曾在詹永忠先进的教育思想引领下，办学质量水平年年获得一等奖。
学校推行自主管理，让孩子成为学校的主人。培养学生从小发现美、欣赏美和创造美，让每一朵花蕾体现其生命的价值，各自得以完美地绽放。学校以“花文化”为载体，举办了丰富多彩德育系列活动。如“阳光照耀我”系列主题教育活动；“花儿朵朵笑开颜”系列传统活动；开展花卉文化节、科技文化节、数学文化节、跳蚤文化节、户外体验节、寻美总动员等丰富多彩的文化艺术活动等，让学生的综合素质全面开花，并从中学会了关爱，学会了审美，学会插种花卉，最大程度培养了孩子的动手能力和创新能力。
勇创新，打响学校科技名片
2015年3月，因组织需要，工作调整，詹永忠来到渝开学校。渝开学校创建于1973年，是一所办学历史悠久的老校，曾经创下江北区的中考神话。但因为企业改制，学校移交地方，教师年龄结构偏大，校舍陈旧，教师职业倦怠感强。初到渝开，詹永忠充分了解学校的现状，深知要想学校焕发生机，必然要走一条自己的路，走一条不同的路。结合学校有大量初中教师资源的现状，和学校全新的领导班子大胆设想，打造学校科技特色，走一条属于渝开的特色之路。
坚持以“带着理想前行”为办学理念，将科技作为学校发展的突破口，全面贯彻党的教育方针，高度重视学生全面发展。通过全校上下的共同努力，有8名同学获得了渝北区科技创新区长奖，两名同学获得了重庆市科技创新市长奖。更值得一提的,是学校还有1名同学被授予第十一届中国青少年科技创新奖，并作为重庆市唯一获奖小学生受邀参加了在人民大会堂举行的颁奖典礼。学校获重庆市中小学科技教育先进集体。连续六年获渝北区青少年科技创新培育奖。渝开的科技在渝北区乃至全市都是一张打得响的名片。
拓思路，突出陶艺教学特色
2015年10月，詹永忠带领学校领导班子通过充分调研，决定引入陶艺。将畅想楼一楼作为陶艺场地，自筹经费11万余元，派领导和教师到景德镇考察并购置相关设备和原材料。同年12月，经过两个多月的精心筹备，渝开学校陶艺中心正式成立。六年来，在区教委的大力支持下，先后投入了经费120余万元用于陶艺设备购置及特色打造。学校有专职美术教师3人，可老师们自己在这块的知识和能力都欠缺，怎么教学生？于是领导团队又开始谋划，走出去学，请进来教。学校先后派出3批教师约12人次到景德镇百陶会进行培训，同时也邀请景德镇的陶艺专家和市区专家到校对教师进行培训和指导，增强了老师们对陶艺的了解和对工艺的掌握。学校还组织教师和学生到四川美术学院和荣昌安陶进行陶艺参观学习，大大提升了教师陶艺的专业水平和能力，为学校陶艺的开展打好了坚实的基础。通过几年的努力，渝开学校的陶艺在渝北区也小有名气，“乐陶艺趣坊”被渝北区命名为首批中小学艺术实践工作坊。师生作品参加了渝北区首届中小学艺术实践工作坊、重庆市科创年会、渝北区文明志愿者义卖活动、大石坝社区庆祝改革开放40年成果展等。学校在每年科技艺术节中展出师生优秀陶艺作品，承接渝北区科创教育研讨会和渝北区“美术、书法、陶艺专题研讨会”。在”重庆市首届“陶都杯”青少年陶艺大赛中，学生14件作品、老师6件作品分别获市一、二、三等奖。学校获重庆市第五届（陶艺）艺术特色学校。
现在，身为“三长”的詹永忠是龙溪小学校长，他为学校扬起了科技特色之风帆，精心打造了龙溪小学3D打印、机器人创作、STEAM课程等，让龙溪小学科技特色更加出彩。
詹永忠先后获得教育教学论文获市、区级奖；他带领的学校团队，多次获得全区办学质量水平一等奖……“成绩属于过去，将来我将科创育人拔节生，胸容万壑爱无痕。无私耕耘，心系大爱；勇于创新，怀揣期待。”詹永忠说，他将一如既往发挥基层“三长”的作用，为科技创新育人书写新的篇章。
（渝北区科协供稿）
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