潜心培育 发挥特长 打造科技创新教育特色名片

青少年是祖国的未来，也是创新的未来，学校是开展青少年科技教育的主阵地，是提升青少年科学素养的摇篮。渝北区龙山街道科协副主席、重庆市松树桥中学校副校长李胜兵，他通过整合师资力量、营造良好创新环境、多维度搭建学生实践创新活动平台，激发学生爱科学、用科学的热情，进一步培养学生的科技素养和实践能力，坚持不懈潜心培育，让每一个学生都发挥特长，提升学生的科技素养，着力打造科技创新教育特色名片。

一、外引内培，整合优势师资力量，形成科技创新教育强势队伍

李胜兵十分清楚要打造科技教育特色学校，绝非几个科技辅导教师就能办得到的，而是需要培育一支既有分工，又能够相互配合的师资群体。因此，建设一支高素质的科技教师队伍，是学校打造科技创新教育特色名片的前提、基础和关键。为此，李胜兵及松树桥中学领导采取引进的办法从区外及重庆大学等引入了四位专家作为学校科技活动顾问，同时，李胜兵抓好科技辅导教师的培养工作，定期组织科技辅导教师开展科技创新教研活动，支持科技辅导教师参加各级教研、进修、培训活动，学校自己培养出六位专职科技辅导教师。

建好队伍是基础，发挥作用是关键。在培养学生创新精神和创新意识方面李胜兵还广泛调动班主任，把这项任务融入到了德育教育当中；在训练学生创新思维、创新能力方面让任课教师广泛参与，将其融入到每个学生学科教学当中。这样松树桥中学逐渐形成了一支由班主任、科技辅导教师、任课教师构成的结构合理、相互配合的科技创新教育师资队伍。其中学校的陈然老师和吴尹老师脱颖而出，成为重庆市有名的创造发明指导教师和机器人辅导教师。

二、构建保障激励机制，形成良好创新环境

1.克服困难保证科技教育经费投入。学校科技教育是一项高投入的活动，学校每学期都要定期开展大型科技创新教育展示活动，邀请专家举办专题讲座、派教师外出培训学习、到市内外参加各种比赛等活动都需要经费保障，学校总是想尽各种办法，一律优先给予保证，通过从市区科技局、科协争取项目或自筹等，每年投入经费超45万元。

2.建立表彰奖励机制。学生、老师无论是在校内的科技活动展示评比，还是到全市全国参赛，学校对获得好评、好名次的学生和老师都要进行表彰奖励，对指导老师除了表彰外，其成绩还要纳入教师评优、晋级考核中去。这些制度和机制，极大地激励了广大学生和教师参与科技创新活动和科技教育的热情。

三、整合课程，多维度搭建学生实践创新活动平台

1.让科技创新教育与课程改革相融合，与综合实践活动和研究性学习课程嫁接。目前中学生学习内容多、任务重，在不影响学生基础知识学习的同时，怎样搞好科技创新教育呢？李胜兵及学校领导想到了将科技创新教育与课程改革融合，与学生综合实践活动和研究性学习活动相衔接，这样一举两得，一是解决了科技创新教育课程时间安排的问题，又使松树桥中学的综合实践活动和研究性学习活动具有了明确的方向和鲜明的特色。

2.多维度全方位搭建学生实践创新活动平台，保证学生全面充分参与科技实践活动。为了不断激励学生参加科技实践创新活动，李胜兵及学校领导为学生的创新活动搭起了多个展示的平台：一是每学年上期，举办全校性的综合实践和研究性学习成果汇报展，开避专门科技创新作品展区，并进行专项评比；二是每学年下期举办一次全校性的大型科技文化艺术节，该项活动内容涵盖了七大板块：1科技制作发明精品展，科技模型现场组装；2、获市级、国家级发明大赛大奖作品展；3、机器人比赛；4、科技小论文、小专家讲座；5、电脑技能比拼；6、演讲比赛；7、书画精品展，书画才艺现场竞技；三是对每次活动选拔出来的拔尖创新作品进行精心打造，送到全市、全国参加科技创新大赛或小小科学家等比赛。

四、团队协作 成果斐然

重庆市松树桥中学校秉承“开发多元智能，发展创新个性”的育人理念，以打造科技教育特色作为办学突破口，通过培育师资队伍，构建保障机制，整合开发课程，多维度搭建平台等系列举措，使学校科技教育发展如芝麻开花节节高。

在李胜兵的带动下，松树桥中学科技特色教育得到了快速发展，取得了丰硕的办学效益，不仅获得了众多的荣誉，扩大了学校的影响力，而且建立起了比较成型的适合我校的科技教育实施体系，打造了一支素质较高的科技教师队伍，为学校尽快适应新课程改革和办好特色优质教育奠定了坚实的基础。

其中在青少年科技创新大赛领域，松树桥中学学生连续9年参加重庆市青少年科技创新大赛均获一等奖, 连续六年代表重庆市参加全国青少年科技创新大赛，一次获全国一等奖,三次获全国二等奖，两次获全国三等奖；在机器人大赛领域，我校学生从2007年起连续参加重庆市和全国机器人比赛，获全国金奖一项，获全国一等奖三项，重庆市一等奖25项；在引人瞩目的重庆市青少年科技创新市长奖评选中，我校学生连续六年参加角逐，4次荣膺市长奖提名奖，刘俊文同学和刘泽江同学更是分别获得了第五届市长奖和市长奖提名奖，谭阳同学再次揽获了第六届市长奖。基于我校科技教育的丰硕成果，学校也连续6年被评为重庆市青少年科技教育工作先进集体,成为重庆市首批青少年科技教育特色学校。

李胜兵入职32年以来，孜孜不倦地探索，工作中用于开拓、善于创新。作为基层“三长”，李胜兵将在松树桥中学继续助推科技创新教育发展，提升学生的科学素养，为建设科技强国贡献力量。

渝北区科协供稿

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