牟俊英，现任重庆市九龙坡区铜罐驿实验学校校长，铜罐驿镇科协副主席，一直以来，高度重视学校科学教育教学、科普教育活动开展。作为学校校长，她始终坚持支持学校科学课堂、科普教育工作，矜矜业业，孜孜不倦，带领全校教师，致力于科学教育研究，加快推进学校教育现代化，深化教育改革，办好农村地区科学教育。
一、强化科学教育意识，助力乡村振兴
牟俊英坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，围绕中心，服务大局，端正学校办学指导思想，落实科学教育的实施办法。
学校把科学教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，渗透到各个学科教育教学中，做到“人人参与，人人尽力”。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进乡村学校科学教育，为乡村振兴助力。
二、全力支持科学教学，服务实践需求
为提高学校科学教学水平，牟俊英亲自投身科学教育第一线，给予资金支持，规范实验器材，制定专门管理机制，建立科学教学团队。
在繁忙工作中，牟俊英坚持每周听课并认真记录，课后及时交流并提出指导意见，以“探究”为核心，领导团队开发课堂科学实践活动，做到“在做中思考，在做中创新”，着力于培养学生实践动手操作能力，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，以促进学生科学素养和实践能力的全面提升。
十年以来，学校连续参加由重庆市九龙坡区科学技术协会、重庆市九龙坡区科学技术委员会举办的青少年科技模型大赛，获奖丰厚。在比赛中，牟俊英带领的学校团队荣获青少年科技模型大赛（四驱车竞速）一等奖 、青少年科技模型大赛（智能电子积木现场技能赛）一等奖、青少年科技模型大赛（木结构静压承重）一等奖及三等奖、青少年科技模型大赛（无人机技巧挑战赛）二等奖、青少年科技模型大赛（闪电橡筋飞机留空竞速赛）二等奖及三等奖、青少年科技模型大赛（实践活动）二等奖、青少年科技模型大赛（车辆模型）一等奖及二等奖、青少年科技模型大赛（建筑模型）二等奖、青少年科技模型大赛（不滴水的洗脚盆）二等奖、青少年科技模型大赛（家庭有机垃圾处理箱）二等奖、青少年科技模型大赛（四驱车现场制作及竞赛）二等奖、青少年科技模型大赛（投石机现场制作及定点投掷竞赛）一等奖及二等奖、青少年科技模型大赛（可重复使用的快递包装袋）三等奖、青少年科技模型大赛（科普乐园建筑模型竞赛）三等奖、青少年科技模型大赛（科技实践活动）三等奖、青少年科技模型大赛（环境教育模型）三等奖、青少年科技模型大赛（电动自由飞）三等奖、青少年科技模型大赛（电子模型）三等奖、青少年科技模型大赛（探索学校、家庭和社会的环境问题）三等奖、青少年科技模型大赛（低碳校园建设）三等奖、青少年科技模型大赛（弹射篮球机装置制作及投篮赛）三等奖。
在实操中学动手，在理论中明知识。为促进学生全面发展，牟俊英亲自指导学生参与科学征文比赛，并荣获“今日教育杯”重庆市新课程小学生科学小论文征评活动二等奖。为提升教师教学水平，牟俊英还领导教师团队研究制作微课，并荣获九龙坡区教师微课制作大赛二等奖。
三、增设少年宫科技社团，点亮科技梦想
因为历史和现实的原因，城市科学教育与乡村科学教育存在客观上的差距，这体现在师资、设备、理念等各个方面。为让农村科学教育实现跨越式发展，让乡村学生也能全方面感受科学的魅力，牟俊英坚持建设与开拓“乡村学校少年宫”科技特色文化，建立设置少年宫管理办公室，设置严格考评制度、考评细则，设置实地察看、教师座谈等多角度评价方式，认真细致完善各项工作材料。优化”六个一”建设，组建乐于奉献的师资队伍，精选独具特色的活动项目，明确科学人文的制度保障；制订明确、科学、务实的乡村少年宫“两”期建设规划，抓实辅导员队伍的建设，不断优化活动项目，实现少年宫 “四大延伸”。中央文明办、财政部、教育部授牌我校“乡村学校少年宫学校”，在重庆市乡村学校少年宫建设述职考评中，学校多次荣获特等奖和一等奖。
在科学社团活动中，专业教师充分把握青少年成长的黄金时期，开展孩子们喜闻乐见、参与感强的科技活动，如用希沃系统辅助观察星空、航天器、地理地貌、生物、植物等；动手制作小飞机、小帆船、小机器人等；完成简单化学、物理、生物小实验……用科技的魅力将孩子们从手机、从网络游戏中争夺出来，培养他们对科技的兴趣爱好，培养他们的创新能力和奋斗精神。考虑到我校大部分学生来自农村，从小便受到父母劳动教育的熏陶，对种植有着浓厚的兴趣，为让科技走进生活，学校因地制宜开设了种植组。种植活动让孩子们将科学知识迁入生活，端正从事探究活动的正确态度，获得亲身劳动体验，学会相互合作，共享劳动成果。目前，种植组已优化葡萄芽种植方案、研究石榴生长习性和结果、记录完整白菜发芽期等。
活动开展以来，学校学生对科技的亲近感得以加强，观察、表达、思考及解决问题的能力有显著提升。未来牟俊英将继续推动科教振兴乡村事业，使乡村学生科技素养提升计划不断开花结果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
四、实施科普教育战略，提升科学素质
近几年，铜罐驿实验学校开展科普教育讲座在18次以上，讲座主题包含科学防疫知识、心理健康、近视科学防控、防溺水安全、国防教育、预防诈骗、智能机器人、食品安全科学合理膳食等。
学校不定期进行科学教师培训，积极支持科学教师参加区级培训，培训主要针对科学教育理念、教学过程、设施设备等。每月举行科学教研组活动1-2次，活动主要以圆桌会议形式探究教育教学过程中问题。为更好地促进学校教师专业发展，近六年，积极为之争取外出参观学习机会，把区里、市里乃至市外优秀先进科学教育理念方式等带回学校；联合学校教研活动20余次，要求科学教师全员聆听学习示范课，全员做好听课记录，全员参与评课议课，全员撰写课后思考等，从而提高科技教师队伍理论水平、业务能力和整体素质，建立更优质科技教育人才队伍。学校共参与市级科技活动8次，区级科技活动12次，举行校级科技活动15次，班级科技活动17次，每年坚持邀请重庆市大学生志愿者参与学校科技活动，激发乡村学生科技兴趣，促进学生核心素质的形成。
学校拥有30多年的红岩深厚底蕴，先后被命名为重庆市红岩精神教育基地，九龙坡区青少年教育基地，九龙坡区红岩革命传统教育特色学校和重庆市红岩特色学校。为让全校师生坚守“不忘初心，靓我铜校”，为全镇普及红岩文化，牟俊英层层选拔、培训小小红色讲解员，让他们从校园走入社会，为九龙坡区“九龙九景”之一的周贡植故居献力。学校红色讲解员已为各领导干部、各地游客等讲解十余场，并在2021年5月由重庆市委宣传部、市文明办、市教委、市文化旅游委、市委党史研究室、团市委、市关工委联合主办的重庆市“小萝卜头”红色讲解员大赛总决赛中荣获一等奖。
牟俊英还指导学校开展科普宣传专栏，向学生广泛传递科普和科技创新信息，指导制作科技兴趣小组宣传展板，为学生展示科技探索成果，积极邀请不同职业的优秀人才进校园，为中小学生科普相关专业知识，也为全镇营造了良好的科普氛围。
未来，牟俊英将继续努力整合资源，调动和组织各个方面的科普力量，紧紧围绕服务学生科学素质的提升，开展整体性、社会性、经常性科普活动，以更加解放的思想观念、更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，积极投身科技创新工作。
九龙坡区科协供稿
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