段绍建，中国科协十大代表，重庆市永川区中山路街道科协兼职副主席、教育管理中心主任。在教育管理工作中，他牢固树立“创新驱动发展、科技引领未来”的理念，把科技教育融入学校教育教学工作的重要组成部分，立足辖区教育实际，扎根科技普及教育沃土，充分发挥了“三长”的带动作用，推动辖区学校科技教育活动蓬勃开展，让教育插上科技翅膀，让科技之光照亮梦想。先后获重庆市基础教育课程改革先进个人、重庆市教育管理年活动先进个人、永川区百名优秀基层干部等称号，其带领的教管中心年年被永川区教委评为科技活动组织奖。
加强组织领导，引领科技创新
段绍建组织成立了永川区胜利路街道校园科技工作领导小组，积极支持科技教师（辅导员）开展青少年科技创新活动，支持辖区学校青城路小学、萱花小学等学校创建永川区科学教育综合示范学校。坚持每年举办街道校园科技节、读书节、艺术节、运动会等活动，组织参加“青少年科技创新市长（区长）奖”评选、青少年科技创新大赛等活动。指导辖区青城路小学科技活动，连续多年荣获重庆市一等奖，多次荣获全国一、二等奖；该校四、五年级实践活动小组开展的《走进苎麻的前世今生》科技实践活动在2020年5月参加第三十五届重庆市青少年科技创新大赛中荣获一等奖，龚云霞老师撰写的科技论文《如何开展有效的科技实践活动》荣获重庆市一等奖；《走进苎麻的前世今生》实践活动选送参加全国创新大赛。
发挥牵头作用，注重学术研究
段绍建发挥牵头作用，组织举办了多个学术交流会议和牵头课题研究项目，坚持创办教管中心学术刊物《胜利之路》。主研了重庆市教育科学规划课题《“渔场教育”理论与实践研究》和重庆市级课题《开发书画艺术课程，创建书画艺术校园，培养学生人文素养》等，兴隆小学被国家书协评为“兰亭学校”荣誉。主编了南大街教管中心教育月刊《教坛花絮》《师道》等97期，胜利路教管中心月刊《胜利之路》28期，还出版了《新课程学校在行动》，在《科学咨询》等杂志刊载论文20余篇。
注重常态常抓，开展科学普及
段绍建积极践行科协“四服务”的职责使命，利用辖区教育统筹职能职责，多方筹集资金建成了永川区青城路小学科普馆、胜利路街道社区教育学校水资源科普馆等平台，积极参与胜利路街道社区科普大学、社区教育学校的建设与教学，用好基层科普设施，广泛发动和组织师生、市民参加全国科普日、科普校园行等活动，带领师生积极参与永川区临江河整治、垃圾分类等科技科普宣传志愿服务和社会实践活动，受到了各方面的好评。
注重科技应用，开展建言献策
作为街道教管中心主任，段绍建充分利用各种资源，在推动辖区教育事业发展的同时，促进了科技在学校的普及与应用。积极协调配合街道人大、政协委员、退休协会等开展有效化解城区学校大班额、校园周边环境整治、青少年用眼卫生、农村脱贫攻坚等专题调研10余项，提出有效意见建议，为区委区政府以及永川区教委、胜利路街道科技、教育、民生及社会事业发展提供决策参考。
夯实基层基础，加强队伍建设
段绍建充分发挥“校长带教师”作用，利用片区教研、主题党日、志愿活动、演讲征文、月刊刊物、2.0信息技术提升工程等活动，坚持以诗歌形式（目前已经写诗100余首）弘扬辖区学校、教师教书育人、敢为人先的敬业精神，每年教师节向街道、区教委举荐、表彰、宣传优秀科技工作者，基层科技教师队伍梯队建设富有成效。
（周舟 永川区科协供稿）
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