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关于科普场馆如何推动成渝地区双城经济圈发展之探讨

发布时间:2021-05-11 | 作者:  | 编辑:重庆科协数据迁移

习近平在主持召开中央财经委员会第六次会议时指出:推动成渝地区双城经济圈建设,有利于在西部形成高质量发展的重要增长极,打造内陆开放战略高地,对于推动高质量发展具有重要意义。强调要尊重客观规律,发挥比较优势......强化重庆和成都的中心城市带动作用,使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地,助推高质量发展。[1]

本文将从川渝科技馆合作的重要性、合作的形式及具体案例探讨科普场馆如何推动成渝地区双城经济圈发展。

一、合作的重要性

从地理位置来看,成渝地区双城经济圈位于长江上游,地处四川盆地,东邻湘鄂、西通青藏、南连云贵、北接陕甘,是我国西部地区发展水平最高、发展潜力较大的城镇化区域,也是作为实施长江经济带和一带一路战略的重要组成部分。

重庆科技馆和四川科技馆作为西南地区重要的科学传播阵地和科技教育平台,两馆在服务对象上具有较强的群体一致性、在服务内容上具有较强的兼容互补性、在服务形式上具有较强的共通互鉴性。川渝两地科技馆开展战略合作,对于创新拓展成渝地区双城经济圈公共文化服务体系、推动两地科普事业高质量发展、提升两地科普服务整体效能等方面均具有重要意义。

二、合作的几种形式

科技馆的活动形式日趋多元化,主要但不限于科普活动、科普讲座、科普展览、科普影视、主题导览,以及科普大篷车、流动科技馆等。自2020年4月,重庆科技馆和四川科技馆签订战略合作框架协议以来,川渝科技馆不仅在交流研讨互鉴、科普资源共建、科普信息共享、人力资源共济、合作机制共赢等方面聚焦聚力,还在科普大篷车、科普活动、科普讲座等方面进行了有益尝试,为两地公众搭建起了科普文化交流之桥。

(一)川渝科普大篷车

科普大篷车能在一定程度上弥补科普设施空间分布不均的缺陷,增加公众获得科技知识和信息的机会,同时进一步丰富科普工作的形式,增强科普的效果和影响力。[2]川渝科普大篷车开展合作,能形成川渝科普资源的互惠共享,有效拉近川渝学子间的科普距离。如以重要节日为契机,开展川渝科普大篷车联合行动,以寓教于乐的科普教育方式,为两地青少年搭起一座通往科学殿堂的桥梁,营造浓厚科普氛围。

2020年全国科普日期间,川渝科协共同组建4辆科普大篷车队伍,分别走进重庆市合川区高阳小学、四川省安岳县东方红小学,为当地的学生们送去科普体验活动。学生们不仅体验到“小球的足迹”“一笔画”“无形的力”“磁力转盘”等互动展品,还在川渝两地科技辅导员的耐心讲解中,加深了对展品现象及原理的深刻理解,感受科学的无穷魅力,播种下科学的火种。

(二)科普讲座直播

科普讲座是科普传播的重要手段,在提升公众科学知识、掌握科学方法、树立科学思想、崇尚科学精神,满足公众的好奇心和求知欲,帮助公众在生活和工作中做出正确的科学决策。[3]围绕战略合作协议中着力探索科普服务“共建与共享”相结合的统筹协调机制和“科技与人文”相融合的综合服务模式,川渝科技馆共同整合双方科普资源开展科普讲座直播活动。

2020年5月,以重庆科技馆品牌活动“科技·人文大讲坛”为合作契机,联合开展《简简单单讲稻理》、《主食三千,我只说一颗米》线上科普讲座直播活动,将公众视野从大米的生产源头延伸至日常餐桌选择,科普大米种植与营养,探讨粮食安全、食品安全,倡导科学健康生活,实现了科普资源云共享,进而丰富川渝两地人民群众的科普文化生活。

(三)线上科普活动

受新冠肺炎疫情影响,科技馆展厅科普活动全面暂停,为满足公众现阶段的科普需求,聚力“云端”开展线上科普活动,成为了最安全最有效的科普形式。川渝科技馆携手开展线上科普活动,对于促进川渝两地科普事业协同创新发展有着重要推动作用。

2020年新年到来之际,重庆科技馆运用“互联网+科普”思维,创新开发益智闯关游戏“云游川渝馆”。在活动设计上,以川渝两馆吉祥物“科科”和“科娃”携手闯关为思路,设计“兄弟携手—探宝之旅—解密之旅”四个关卡,将实景漫游、益智游戏、知识问答、抽奖等形式融入其中,增加活动的趣味性、知识性和互动性。同时突破地域界限,让公众通过云游两地科技馆,了解科技馆概况、川渝科技与人文等知识,实现技术和服务、科普资源的相融互通。

川渝科技馆发挥各自优势,以资源共享、技术互通为基础,以精准科普服务为导向,在活动形式、技术开发和宣传推广上深度配合,对于提高两馆科普惠民能力,满足广大群众不断增长的科普文化需求,推动两地科普事业的高质量发展,助力成渝地区双城经济圈建设具有重要意义。

参考文献

[1]习近平主持召开中央财经委员会第六次会议强调 抓好黄河流域生态保护和高质量发展 大力推动成渝地区双城经济圈建设[J].当代党员,2020(02):11.

[2]李莉.发挥科普大篷车作用 优化科普资源配置[J].科协论坛,2018(05):32-33.

[3]李邦模,刘菁.多维度融合创新科普讲座的路径探索与实践——以广西科技馆特色科普讲座为例[J].大众科技,2021,23(02):124-126.

(陈香桦 重庆科技馆供稿)

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