今年37岁的高译，从事科技教育工作已有近10年时间了。她是重庆市青少年科技辅导员协会第三届理事会理事、全国中小学生信息技术创新及实践活动四星级评委、全国青少年机器人竞赛省级裁判、全国青少年机器人技术等级考试测评师、合川区科协第七次代表大会代表。2015年，被评为重庆市创新型教师、2018年被评为重庆市科技教育先进个人、2019年被评为合川区“三江英才”教育系统青年骨干。2016年，成立了以她个人名字命名的科技名师工作室。
高译老师任职于合川区南滨路小学，学校以“源真课堂”为主阵地，以“科技教育”为特色，每年举行一届科技节，每期举行一次科普实践活动，每月开展一次“头脑风暴”，引领全校师生爱科学、学科学、用科学。学校先后获得全国青少年科普创新教育基地、重庆市小学科技创新教育特色校建设改革试点学校、重庆市中小学科技教育先进集体、重庆市知识产权教育试点校等荣誉称号。谈及这些成绩的取得，就不得不说说学校科技部主任高译，正是她提出了学校的品牌活动项目“头脑风暴”。
“这个想法是2013年时提出来的。孩子们有着许多奇思妙想，让他们勇敢地把自己的想法说出来、写出来，既能充分调动他们的积极性，发挥他们的想象力，培养创新精神，又能从中找到闪光点，进而形成一个个成熟的科技创新，为他们成为创新型人才打下坚实的基础。”高译说道。
2015年，当时在学校读书的李彦洪在“头脑风暴”中提出了一个“手机灯聚光器”的想法。在高译和其他老师的帮助下，这个想法不断完善，在2016年重庆市第四届青少年创新思维大赛中获得第二名。2017年，这个想法成功申请国家实用新型专利。
2019年12月，首届合川区青少年科技创新区长奖评选揭晓。通过“头脑风暴”而形成的两件创新科技作品，分别被评为“区长奖”和“区长奖提名奖”，高译也获评“首届合川区青少年科技创新辅导员奖”。
多年的工作积累，让高译看到了合川区在科技创新教学工作上的一块短板——没有与之相适应的教材和配套电子套件。
去年3月，在学校的支持下，高译牵头成立了工作组，与重庆师范大学涉外商贸学院大数据学院联合开发K12教育套件项目。该项目主要是针对中小学科技创新的教材及配套电子套件的开发。
“目前，我们已经完成所有课程体系的开发，包括教材和配套的电子套件，下学期即可集结出版。预计明年，我们将在我们学校进行试点，随后在全区中小学进行推广。”高译表示，“这将有效解决科技创新教学工作没有配套教材和电子套件的问题，也将进一步推动合川区青少年科普工作的深入开展。”
（合川区科协供稿）
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