李渝红，巴南区李家沱街道科协兼职副主席、巴南区南华小学副校长。她是一个善于规划，勤于思考，勇于创新，把分管的科普工作抓细抓实的校长；她是一个尊重师生，善于合作，善于激励，工作中极具感召力和凝聚力的校长；她是一个重视研训，充满热情，创设平台让师生走向成功的校长；一名注重工作细节，憧憬美好教育生活，身体力行地引领师生屡获科普佳绩的校长。
一、善于规划，科学设计，构建科普三级课程体系
在制定学校三年发展规划的过程中，她明确提出了创设科技校园的构想：让孩子们通过科普教育，积极思维,敢于质疑,乐于探索,勇于创造，热爱科学；学会用科学的思维方式解决自身的学习、日常生活中遇到的问题，享受科技创新带来的乐趣，让南华处处留下孩子们求知和创造的身影。
她勤于思考，组织专业教师积极构建了适合学校师生的“国家课程—校本课程—特色课程”科技教育课程体系。科学类国家课程按课程计划每周实施；科技活动校本课程开展学生全员参与的科技兴趣普及教育；上级竞赛项目则作为学校竞赛课程开设。学校科普教育氛围浓厚，连续被评为巴南区科技节组织工作先进单位。
二、服务教师，知人善任，强化科普教师队伍建设
“让智者尽其谋，能者尽其才，勇者竭其力”彰显着李渝红的用人智慧。巴南区南华小学地处李家沱街道核心区域，从地理位置上来看是地地道道的城市学校，但由于学校占地面积和建筑物面积狭小，各种功能室和活动场地严重受限。且学校是几所厂办校转制合并而成，教师老龄化情况特别严重，45岁以上教师占全校职工总数的60%。所以如何搞好学校科技教育、开展好科普活动，多年来一直是学校管理层面临的一个急需突破的问题。基于此，李渝红充分调动老师们的工作热情，真心服务教师，关心教师的生活和工作，积极倾听教师的意见和建议，竭力创设科普教育氛围，挖掘和培养科技教育人才。一是在了解老师的基础上，“读”懂教师的需求，分别和老师们沟通谈心，科学地分析它们的潜力，帮助他们进行职业规划，转变他们仅是专任学科教师的观念，引导教师投身科学教育。二是通过专家进校园、校长带教师、名师带徒弟、青年教师进名师工作室等方式盘活了科技辅导员资源，学校逐渐形成了“科普名师—科普专任教师—非科技学科科普教师”梯队递进的科普师资格局。三是建立了科学合理的校本研训体系，创设科普教育教师外出培训平台，支持教师科普教学和相关科技活动的设备和器材添置，创造条件支持师生参加各级各类科技赛事。四是不断激发教师投身科学教育的积极性。在大会小会上对在科普教育中取得成效的教师进行大力表扬，肯定他们的付出和取得的成绩，对他们的无私奉献表示感谢，为他们的创新精神表示敬佩，进一步激发教师在科普教育领域不断探索和进取信心和决心。
三、精心组织，扎实推进，丰富科普教育活动形式
学校确立科技教育特色学校创建的目标后，李渝红精心组织开展了丰富多彩的科技教育活动。一是亲自示范和指导教务处定期给师生开展科普专题培训；坚守课堂阵地，并通过讲座、视频、展板、宣传标语、亲子共学等各种形式传播科普知识，鼓励质疑；二是策划组织学生参加每年的科技节活动、全国科普宣传日活动、各类赛事活动。根据学校整体工作安排，关注学生个体情况，分期开展全员科普小报展评活动、全员科普故事讲述活动、全员科技小制作展评活动、叶脉书签制作比赛、水火箭比赛、科技模型竞赛、发明创造比赛、3D创意设计、机器人编程竞赛等活动。并特别要求活动要增大学生的奖励面，全员性赛事按40%的比例评奖，特色赛事按100%的比例评奖，全力鼓励学生积极参与到科普活动中。三是加强家校协作。李渝红以 “科技上台阶，家长看得见”为 指导思想，开展了邀请家长参与学生平时的科普阅读、邀请家长和学生到校参加科技大篷车进校园活动、组织家长和学生参观市科技馆、邀请家长和孩子一起观看“院士专家进校园线上讲座”、邀请家长到校参加科技节等系列科普实践活动，调动家长参与孩子的科普教育，家校关系和亲子关系更加融洽，家长和学生的科学素养得到提升。被评为重庆市“科技小能手”的秦瑞言同学的父母多次到学校陪孩子一起训练、同老师一起研究如何改进机器人结构；学校很多小发明、小制作的作品也是教师和家长一起指导孩子完成的，家校同参与是学校科普活动得以持续蓬勃开展的秘诀之一。看着积极进取、富有个性、敢于创新，乐观自信的孩子们，教师对教育充满了无限的希望，也给学校科技教育注入强大的动力。
四、关注细节，成就师生，创造科普教育累累硕果
在区科协“三长”之“校长带教师”的指导思想下，李渝红更加关注科普工作细节。各种培训和赛事亲自谋划、指导把关，精益求精，脚踏实地地在细节处下功夫，各项工作都力求在大家的能力范围内做到“最优”，在细节里求创新，在创新里谋发展，成就学校，成就师生。近年来，学校科普教育质量、科技竞赛活动获奖数量和质量都逐年提升，学校连续获得区科技组织先进单位。学校引进科技名师杨鑫，指导学生参加全国中小学信息技术与创新活动物流机器人竞赛项目获得全国一等奖且名次靠前的优异成绩，指导学生参加第十四届宋庆龄少年儿童发明奖活动荣获金奖，自己参赛和指导学生参加科技赛事获多次获市区级一等奖，还被评为国家级优秀辅导教师、市优秀科技辅导员、市各类竞赛优秀评委、市科技竞赛优秀组织工作者等；区校级名师、科普类专任教师卢安丽、李佩君、彭捷等辅导学生参赛也多次获得市区级一等奖；以前从未参与过科普教育和科技竞赛活动非科技专业教师的科普辅导员们（学校一半以上的老师加入了科普辅导员队伍），在学校越来越浓厚的科普教育氛围影响下，积极参与到科普教育与科技实践指导活动中，在近年的科技各类竞赛活动中也多次斩获区级竞赛等级奖。
行虽微而旨趣远，出虽浅而寓意深。科普教育，从娃娃抓起，任重而道远，为了科普教育的可持续发展，为了孩子们的美好未来，为了科技强国的梦想，大家一起携手共进。
（巴南区科协供稿）
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