柯希胜：依托“创客中心”推动科技进校园

柯希胜，男，武隆区火炉镇科协副主席、中学校校长。他秉承科学是人类积累知识的巨大宝库的理念，把一所距城区36公里，集初中与职业高中为一体的农村中学，打造成重庆市首批市级中小学创新实验室（创客中心）试点校。

开展科普活动营造科学氛围

一是每年举办科技活动周活动。为了在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养。他每年组织举办一次科技活动周活动，针对职业高中，除了加强专业技能教育外，结合学生兴趣爱好，加入创意电子设计、机械创意小制作、创意服装设计、创意服装现场表演；针对初中学生，涉及科技活动作品展示，其作品包含科幻画、小制作、小发明、科技小论文，科技活动现场涵盖了象棋跳棋军棋、魔方比赛、花式飞叠杯、纸飞机比赛、扑克牌“搭塔”、磁力积木、巧移乒乓球、站起来、吹气球、制作放飞风筝、3d设计、机器人、人椅、有轨电车项目、吹球赛跑等几十个项目，激发了广大青少年探索科技的热情，达到活动引领创新科技。

二是“科普大篷车”进校园活动常年开展。他每年主动邀请区科协“科普大篷车”进校园，现场展出“机器人、拓扑、太阳能”等科普仪器、科普展板，内容涉及以物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。分批组织师生参观，听讲解，作笔录，亲自动手实践操作和讲解，得到了广大师生的高度认可和参与，培养和提高了师生的创新创作能力。

三是“科普讲座”普及科普知识。利用学生集合集会，每周班会课等，加强学生行为养成、法制、心理健康、生态环境保护等各类主题科普讲座；对交通安全、防溺水、森林防火、校外食品、烤火用电、防欺凌等各类安全科普常识进行全面宣讲；亲自带队组织师生代表到武隆中学体验防震减灾演练活动和观摩。同时，通过制作展板，悬挂标语，校园广播等方式，引导师生树立科学精神，培养科学兴趣，营造浓厚的科学氛围。

注重“硬件建设”完善科技平台

自2017年他任火炉中学校校长以来，多方筹措资金，利用有限的场地，挤出教室60多平方米，投入近20万元打造“创客中心”，对内设进行全方位装饰，主要设置“机器人”、“3D打印”、“无人机”等项目，为学生搭建科技交流的良好平台，并积极对建设理念、空间环境、课程开发、师资培训、活动开展、经费保障等方面进行探索实施。同年9月，在他的带领下，该校被评为重庆市首批市级中小学创新实验室（创客中心）试点校。

在学校“创客中心”观看学生机器人创作

加强“人才培养”组建科技队伍

结合全校进城应聘、跨区域商调、区级部门遴选等情况，两年来，他带队培养现有年轻教师，新增区级骨干教师14人，共派出20余名教师到沿海城市参加全国机器人、3D打印、无人机等各类科技项目培训、观摩等，回校后再组织二级培训，壮大了科技教师队伍，组建了一支庞大的科技团队。同时大力开展科技项目课程开发，使老师们有一套适合自己学校教学的教材。“实践是打开科学宝库的钥匙。”2019年，加强青少年科技作品创作指导，组织动员科技教师首次参加全市青少年科技创新大赛，获得三等奖的优异成绩，激发了广大师生的创作激情和参与热情。

柯希胜表示，下一步在当好学校校长的同时，将进一步履行科协副主席职责，通过家校配合，丰富活动内容，整合资源，拓宽科学普及渠道和方式，建立心理健康咨询室、少数民族文化室等，搭建更多科普交流平台，培养广大青少年创新精神，努力在提升青少年科学素质方面下功夫，出新招。

（武隆区科协供稿）

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