冯宗德：专注科技启蒙教育

冯宗德，退休教师，现担任渝北区优秀科技教师工作室主持人。曾荣获全国科学教育先进个人，全国科研优秀教师，全国优秀科技辅导教师。 

他，2016年被批准成立优秀科技教师工作室；从事了40年教育工作，其中18年一直坚守科技教育；培养了众多科技创新获奖学生，其中18项创新成果获得全国、重庆市科技创新大赛一等奖；带领了10多名教师，踏上了“科技辅导员”的新征程……在他眼中，自己的工作就是为孩子启蒙科技创新教育，成为他们踏上科技路上的启蒙人。

随风潜入夜 润物细无声

经过2年的教学积累，2004年，冯宗德带领四年级的学生第一次参加青少年科技类比赛。“那个时候，我们到赛场参加比赛，由于多种原因，只能乘坐公交车，我和学生抱着参赛作品经过两个小时车程才到达赛场。”冯宗德说，这次参加比赛的作品——自动浇水装置，获得了三等奖。自动浇水装置的创意来自人们忘记浇花，造成植物缺水，这是根据灯芯棉线吸水的现象，制作而成的自动浇水装置。这一次参赛开启了冯宗德走向科技创新教育的序幕。

“在科技教育中，我们不只扮演教师的角色，有时还要承担父母的职责，全方位地照顾孩子。”冯宗德说，在去北京参加比赛的过程中，乘坐卧铺前往北京，当时需要两天一夜的时间，在火车上过夜，冯宗德不仅仅是教师，还要充当父母照顾孩子的生活。“那次参赛的学生大多来自三年级，八九岁，晚上睡觉一翻身就滚到床下了，我要把孩子抱上床，这种情况一晚上要发生好几次。”现在回想起来，冯宗德都会抑制不住地笑起来。

就是在这样的情况下，冯宗德和他所带领的学生们获得了一个又一个科技奖项，经验越来越丰富，创意也越来越新奇。

令公桃李满天下 何用堂前更种花

近几年，冯宗德带领学生去北京参加比赛的时候，总有一项固定活动，就是现在在北京求学的他曾经的学生来看望他，不管有多忙，冯宗德都会和学生们好好地聊一聊。

这些学生曾跟随冯老师的脚步，踏入了科学研究的大门，他们有的从事生物研究，有的选择计算机领域，但他们都有一个共同点——他们的科学启蒙老师都是冯宗德。

2017年，冯宗德接到了以前辅导过的一名学生的电话，希望冯老师能将自己曾经的科学论文传给自己。“每一位学生的研究论文、科技小发明，我都给他们留着的，这是他们踏入科学研究大门的记录。”冯宗德说，“作为老师，我经常收集、整理学生的科学小论文、小发明，就像看见了曾经走过的路；作为科技老师，我希望我能给他们科技创新启蒙，就如同学习诗歌，教会他们诗歌一样。”

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

如今，冯宗德已经连续18年担任科技辅导员，主要担任学生的科技创新辅导和教师科技创新、教学的指导培养工作。多年来，冯宗德组织师生参与“少年儿童争当小实验家科学体验活动”“宋庆龄少年儿童发明奖活动”科学体验等活动。在负责学校科技工作中，冯宗德把学校科技管理工作放在重要的位置，健全、完善科技活动制度，实现了科技工作和科普档案管理制度化、规范化。

在过去的10多年时间里，冯宗德辅导的学生11人获得渝北区政府区长奖（1～7届渝北区区长评选活动）；2人获得重庆市小科学家、4人获得科技小能手称号；20人次获得中国少年科学院小院士称号、12人获得中国少年科学院预备小院士称号、18人次获得中国少年科学院小研究员称号等。

如今，冯宗德继续奋斗在自己的优秀教师工作室工作，在他的带领下，语文教师、数学教师、科学教师多学科相互融合教学，在2019年中，语文老师曾令华的科教活动方案获得了35届重庆市科技创新大赛一等奖；在35届重庆市科技创新大赛中，工作室工作老师获得一等奖1项，二等奖4项，三等奖二项；在2020渝北区科技创新大赛暨九届科技节数学老师万琳获教具制作一等奖，数学、科学老师的科教活动方案获3个一等奖，4个二等奖。

“传承科学家精神，点亮科创小火种”，冯宗德说，他将继续从事科技启蒙教育。

（程小莉 渝北区科协供稿）

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