一、背景
科技馆作为以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，通过展览展示和科普教育活动对公众进行科普教育。科普影院作为科技馆公共科普服务基础设施，对推动科普事业的发展也起着越来越重要的作用。科普影院通过声光电等互动形式，更有利于激发青少年的科学学习兴趣。
二、科普影院的主要类型
常见的科普影院有穹幕影院、巨幕影院、4D影院、4D动感影院等，也有动感影院、太空影院、虚拟航行影院、 小型球幕影院等特效影院。科普影院不同于一般的影院，一般以特效表现科技或者是借助特效表现影片制作的独特性。3D影院可以使画像立体逼真，4D影院可以根据影片情节设计出烟、雾、雨、闪电、雪花等特效。
三、科技馆建设科普影院的必要性
科普影院通过多种设备设施，采用大银幕、声、光、点结合等形式表现电影主题，引发观众动态感受，调动视觉、听觉、嗅觉和触觉等多种感官，让观众产生兴趣和思考。观众不仅仅观看了电影，还能在多种感受和体验的过程中产生科学的学习兴趣和探索愿望。这种调动观众参与的方式非常符合科技馆的教育理念。科普影院是科技馆发挥科普教育功能的重要载体。
四、发挥科普影院在科普教育中的途径
（一）加强科普影院的软硬件建设
一是要做好电影放映系统设备的购买、保养和维护工作，根据科普影院的需求定期更新设施设备，保证设备运行状态良好。二是配备专业人员定期检测设备运行状况，保障观众能够顺利观看影片。[1]三是调查科普需求，确定科普对象，根据受众特点选择适合的科普影片，兼具科学性、趣味性和艺术性，让观众在观看科普影片的同时学习科学知识、激发对科学的浓厚兴趣。
（二）加强科普影院的宣传
加强科普影院的宣传，就要让观众了解影院的具体位置、重要功能、影片内容及放映时间等等。在影片上映的宣传期间应制定切实有效的宣传方案，采用线上线下相结合的宣传方式，通过电视、报纸、网站、微博、微信等多种渠道进行新闻报道，对影片的内容和放映时间等相关内容进行宣传。除此之外，还可以举办相关的科普影片主题展览，针对影片所要传递的科学知识和科学精神进行全面展示，既可以扩大影片的宣传覆盖面，又可以提升观众的关注度和兴趣度。
（三）开展形式多样的教育活动
科普影院具有特殊的科普资源优势，结合科普影片特色，开展丰富多彩教育活动，将有效拓展科技馆的科普内容。为了实现良好的科普教育效果，首先应该选择一部合适的影片，通过观众问卷调查、在线投票等形式，掌握观众感兴趣的电影主题，选择观众喜爱的、科学性较强、情节有趣的科普电影。另外，还可以考虑在某个学科领域范围内形成系列主题的电影，结合主题策划系列电影科普讲座、展览和科学实验等等，吸引观众深度参与。例如，上海科技馆在开辟“动物世界”常设展区的同时引进科普影片《非洲大草原》，依托影片作为教育资源开展以了解、保护野生动物为主题的教育活动，与学校的科学课程进行很好的结合；在放映海洋题材的科普影片时，引进“深海珍奇”短期展览。最后，开展形式多样的教育活动，还需要做好现场服务和辅导工作，需要现场工作人员熟悉教育活动的各项环节，包括知识背景、科学原理、注意事项和操作流程等等，需要科普工作人员在现场对公众进行辅导，让观众通过亲身体验、动手操作等活动方式获得直观感受，并通过工作人员的启发、引导和提问，让公众对相关问题进行思考、探究。
科普影院以其独具特色的科普形式，在科技馆教育模式中发挥着越来越重要的作用，成为科普教育不可替代的组成部分。从科普影院的功能建设、影片的挑选及宣传，到相关的活动设计等各个方面都需要科普工作者深入探索，将科普影院的科普模式与传统科普进行有效结合，才能更好地发挥科普教育功能，才能实现科技馆科普影院的可持续发展。
参考文献
[1] 曾平英.科普场馆特效影院运营管理模式初探[J].东方企业文化,2015,10:190-191
（王雪颖 重庆科技馆供稿）
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