杨紫涵：在科学与奉献中实现自我成长

“大家好，我是重庆科技馆小小科技辅导员杨紫涵，今天我要为大家讲解的是……”，这是杨紫涵每次走进展厅开始“工作”时的开头语。她是重庆科技馆2017年的签约小辅，就读于巴蜀小学六年级，虽然现在学习任务越来越重，但她对小辅的兴趣却越来越浓。3年不到的时间里，她已完成6个主题展厅的线路熟悉，近300场次的科普讲解，服务受众近5000余人次。

爱上科学 初试讲解

初入科技馆学习的杨紫涵不到十岁，但要走进科技馆为大家讲解服务，就必须主动熟悉讲解内容，不然就无法服务观众、影响观众、真实科普。为了呈现更好的讲解效果，小小的她，每一次讲解前都认真准备，反复背诵，一遍又一遍的练习讲解。虽然讲解时语音语调并不完美，背讲解词的痕迹也略微明显，但在收到观众的鼓励与肯定，尤其是听到叔叔阿姨对自己家的孩子说：“这位小姐姐真厉害，小小年纪就知道这么多，还这么自信，你也去向姐姐学习一下”时，杨紫涵感到无比开心，感到这是对她讲解服务最大的肯定。

乐于分享 甘于奉献

小辅的讲解一般都安排在节假日，但对于高年级的小学生，学习任务不轻松，要在节假日抽出时间参与服务，意味着休息的时间会更少，完成作业的任务会更紧。但只要不外出旅游，杨紫涵都会把到科技馆上班作为“度假”首选。而随着服务次数的增多、讲解经历的丰富，杨紫涵开始不再完全照搬讲解词，不再拘泥于现成的稿子，主动上网搜索和翻阅资料，查找讲解内容相关知识，让自己走进一个更加广阔的知识领域。

有了热爱与积淀，慢慢的，杨紫涵也从只有讲讲解词，没有互动、没有观众、不敢自由发挥的状态，过渡到在讲解时，主动与观众进行眼神交流，在发现观众有疑惑或没听清时，主动把关键内容再重复一遍。转换讲解展品时周到观察，看到有观众流连于上一个展品，她会悄悄停下来，适当等一等。面对观众的现场追问，她会及时为其进行补充讲解。这些微不足道的事情，却是她对小辅工作有了更多的认识、更深的理解，并用自己的调整为观众带来了更具品质的服务。

有了小辅的经验，去年她还在个人网络电台中创建了一个关于科学的专辑《你不知道的秘密》，其中的内容关于科技馆里的展品讲解词和自己读到的科普信息，深受听众喜爱。今年疫情期间，因不能来科技馆现场为观众讲解，她特别参与录制了重庆科技馆《战“疫”，我们在一起》系列作品，从主动输入转化为精彩输出，并与大家共同线上抗“疫”、科普疫情知识，体现了科技馆小小科技辅导员的价值。

丰富经历 成长蜕变

在重庆科技馆2019年“世界环境日科普学堂暨小小科技辅导员表彰大会”上，杨紫涵作为优秀小辅代表，受邀到表彰大会现场作交流分享。她分享了“世界如此丰富多彩，而科技与人的联系如此之紧，发展又如此之快。不接触科学，无疑是为自己与世界、与现代化的社会筑起了一道壁垒，无异于自己把自己刻意孤立。还好，这样的担心在我成为小辅之后就迎刃而解啦！” 

经历即成长。成为小辅，参与其中，长在其中，这样的经历便是最好的学习。承担小辅工作后的她，因为“工作”需要，她变得更加自主，更有责任感，也更加对科技馆和科学技术情有独钟。她还曾一本正经地跟妈妈说：“长大以后，还要到科技馆当志愿者。”这句话更体现出“小辅”在她成长过程中所播下的一颗深远意义的种子，也展示出她作为小小科技辅导员的奉献与成长。

经历之外，她还收获了诸多荣誉，“重庆市新时代好少年”、“重庆科技馆金牌讲解员”等荣誉称号，不仅让她受到了多家媒体的特别报道，也让她成为了记者眼里的“朗读者”、“小作家”和“讲解员”。但她面对这些荣誉，却平和从容、来去随意，时刻对重庆科技馆赋予她科普传教这一神圣的职责表示感谢，为她在给公众服务期间体会到的知识的重要与责任的意义表示感恩。这些经历与荣誉，让她深刻感受到用自己的认真与付出去帮助大家，会感到快乐，也能获得成长，大家专注的眼睛和热情的掌声，是对她最好的鼓励，也是她前行的动力。未来，杨紫涵将更加努力，用真实的行动为重庆科技馆的科普事业添砖加瓦。

成长的舞台很大，方式也有很多。希望重庆科技馆小小科技辅导员平台能引导更多的中小学生爱上科学、乐于分享，并在科学与奉献中实现自我成长。

（曾晓华 重庆科技馆供稿）

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