流动科技馆作为流动科普设施，以开展科学技术普及工作为目的，以实体科技馆部分经典展品为依托开展科普活动向公众普及科学知识、传播科学思想和倡导科学方法。[1]流动科技馆是实体科技馆的延伸，运行方式不同于实体科技馆，其科普设施可以在不同地区巡回展出。
一、特点
（一）展览规模小，内容丰富
流动科技馆展览规模和数量都比较少，但其展出内容丰富，形式多样，展品经典而有代表性，集合了实体科技馆展品的精华。中国流动科技馆以“体验科学”为主题，设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、机械韵律、汽车生活、数学魅力、视觉体验和数字生活8大主题展区，沿袭实体科技馆的常规发展和运行规律。展品内容不仅涵盖了椎体上滚、辉光球等经典互动展品，也融合了虚拟现实技术、3D打印技术等高新科技，让巡展各地的群众在互动体验中感受到科学魅力，激发了科学兴趣。流动科技馆在互动体验展品的基础上，融入了科普影视、科学实验等多种表现形式，带给公众强烈的视觉冲击和观感体验，让观众犹如身临其境，大为提升了流动科技馆展览的吸引力。流动科技馆以其鲜明的形象、功能强大的科普宣传教育手段以及互动式的参与方式，极大地调动了公众参与科普、走近科学的兴趣和热情，对于提高基层百姓特别是青少年的科学文化素质产生了重要的推动作用。
（二）对展览场地硬件要求不高
受地理环境和经济因素的制约，部分县级行政区域尚未建成实体科技馆。流动科技馆作为科普基础设施的重要组成部分，相比实体科技馆，流动科技馆展览在场地选择方面具有临时性、灵活性，对展览场所要求低，展出面积仅需600-800平方米，展出场地便于展品摆放，交通便利，方便当地群众前来参观即可。为节约成本，可结合当地建筑情况，因地制宜，选取当地公共文化基础设施，例如当地青少年活动中心、中小学、图书馆等作为流动科技馆的活动场地。
二、开展流动科技馆服务的重要性
对于社会发展水平比较落后的地区，科普基础设施欠缺，没有资金建设科普场馆，尤其是在经济条件欠发达的农村，青少年科普设施、活动场所、参与科普的机会等方面与城镇相比都存在较大差异。部分群众居住在偏远的乡村，那里的孩子对科技知识有着同样的渴求，到科技馆参观科普展品，接受科普教育，对他们来说是一个梦想。科普设施要关注农村孩子和弱势群体的科普教育，应该不断扩大服务范围。作为常设展览的补充，流动科技馆具有极其重要的意义。把科普展品送到边远地区和山区的孩子们家门口，让他们亲手操作，感受科学技术的魅力，激发他们走近科学、热爱科学的兴趣，启发他们更好地学习科学。这一活动的实施，使他们足不出村就能够实现参观科普展览的愿望，产生了很好的社会效益，意义重大。
三、对流动科技馆建设的几点思考
（一）加强流动科技馆科普服务队伍建设
随着流动科技馆深入基层开展活动，对科普服务人员来说是一个挑战。流动科技馆主要依赖两类专业人员：一是展览科技辅导员，对观众进行展品讲解辅导；二是展品展项的维修人员，维护展品正常运行。目前流动科技馆的基层专业人员短缺，数量不足。因此，科技馆应该注重加强流动科技馆的科普服务队伍建设。首先应该对流动科技馆的科普服务人员加强业务培训，提升业务素质和科普服务质量。其次扩大资金投入，建立并完善有效的激励机制，鼓励广大志愿者加入到基层科普服务工作中来。
（二）结合社会热点开展科普活动
以社会热点为主题，很容易引发公众的探究兴趣，与公众产生共鸣，进而科普效果得以提升。科技馆应及时捕捉社会公众关注的热点话题，在巡展活动中结合社会热点策划展示内容和教育活动，把握针对性，体现时代感，吸引更多的观众走进巡展参观体验，不断提升科普宣传效果。例如，针对瘦肉精、毒奶粉、地沟油等公众关注的食品安全事件开展科普教育活动，吸引广大基层群众关注，在农村地区营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的氛围。
[1]孙静波．中国科协流动科技馆工作现状分析及对策研宄［J］．科技创新导报，2017，14（27）:253-254.
（王雪颖 重庆科技馆供稿）
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