——记北碚区人民路小学校长、北碚天生街道科协兼职副主席严卫
2020年2月10日，是原定重庆市中小学春季开学的第一天。然而，新型冠状病毒引发的肺炎疫情让开学“爽约”了。疫情可以阻隔时空距离，却隔不断教育工作者对学生的爱。在全面防控疫情的特殊时期，按照“停课不停学”的要求，北碚区教育系统的师生通过各种方式开展线上教学和线下关爱，这里面可以看到北碚区天生街道科协兼职副主席、人民路小学校长严卫的身影……
温暖全体师生的活动，促进心理健康
“崔诺北同学，你的爸爸妈妈奋不顾身冲在抗疫一线，你有什么想对他们说的话吗？你对爸爸妈妈去抗疫有什么感受呢？”严卫利用崔诺北同学父母的事例，鼓励她写成作文去参加市科协联合多部门举办的“巴渝好少年 防疫小先锋”青少年防疫展示活动的比赛。
全球疫情升级，风云突变。在这段非常时间里，严卫带领人民路小学全体师生们积极开展“巴渝好少年 防疫小先锋”2020年重庆市青少年展示作品征集活动。鼓励他们用独特的创新视角，探索开展新冠疫情防控宣传作品线上征集活动，以特别的方式为防控宣传贡献自己的力量，从而泛化未成年人对疫情的认知，有效促进其心理健康。目前已征集书法美术、作文、小视频等多种形式在内的作品数量达100余件，其中《志愿者》、《好想让你陪我去看油菜花》等优秀作品已在重庆科技报微信公众号进行了展示。
温暖全校同学的课表，增进各种能力
“从今天开始，我们的‘空中课堂’开课了。就在昨天晚上，相信你已经收到不同学科的老师给你的学习任务：也许是一段‘知识胶囊’小视频；也许是一份预学单；也许是一项实践活动……”这是严卫写给人民路小学蔡家校区师生的一段话。
按照教育行政管理部门的统一安排，从2月10日开始，“空中课堂”开课了。严卫特别牵挂着蔡家校区的儿童，因为他们的父母很多是新北碚人，是重庆两江新区的建设者。为了实现“停课不停学”的目标，严卫组织制定科学的课表，用简洁而温暖的语言发给师生。考虑到一些同学的爸爸妈妈已经复工，建议同学们在家布置好固定的学习空间，开办“家庭小学校”，自己当好“校长”、“班主任”，甚至“食堂大厨”，培养管理能力、自主能力、自律能力、自理能力。
严卫深知在教育中关爱儿童身心健康的重要。从尊重儿童成长规律出发，要求同学们要劳逸结合、自我调节，保持良好的生活作息规律，多开展自己感兴趣的娱乐休闲活动、体育锻炼，参与家务活动，学习劳动技能，养成一种好习惯……千万不要沉迷网络和游戏；在制定的“空中课堂”教学计划中，特别强调同学们要爱护自己和他人身体健康、生命安全，根据防疫工作的要求，提出了养成良好的卫生习惯、减少或者避免感染机会、做好充足的防护措施、早发现、早报告、早隔离早治疗等方面具体的建议；还及时向同学们开通了心理咨询热线，建议同学们加强心理防护，关注“科普中国”、“科普重庆”等发布的相关信息，关注疫情的积极方向，保持良好心理状态。
温暖医护子女的行动，拉进家校距离
“面对疫情，每一位中国人都在努力，尤其是我们的‘白衣战士’，为了国家、为了人民，冲锋在最前线，用他们精湛的医术和护理水平与病魔斗争，用他们大无畏的勇敢和无私奉献的精神，书写着一个个动人的英雄故事。这样的英雄，就在我们身边。对他们的子女，我们应该给予更多的关爱，这是我们的责任。”严卫这样说。
针对抗击疫情一线医务人员的子女，严卫带领教职工积极开展“你在前方守护病人 我们在后方守护家人——北碚区人民路小学支援抗疫在行动”系列活动，为医护子女开展课程辅导、心理疏导，让身处战“疫”前线的医务人员安心、放心，消除他们的后顾之忧。
吴洁是北碚区第二批支援湖北医疗队的队员，她的儿子在人民路小学就读。在此期间，严卫安排学校老师主动为孩子辅导功课，还为其进行心理疏导。吴洁的丈夫杨涛说：“吴洁是去支援武汉大学人民医院，我也在三周前复工，孩子现在都是爷爷奶奶在带，学习上不懂的地方，老师都会通过电话或者是周末来家里对他进行辅导，我们十分感激。”
人民路小学四年级学生崔诺北的母亲李洁，是九龙坡人民医院感染科医生。李洁已经快两个月没回家了，这期间，崔诺北的日常生活都由她奶奶照顾。在得知这一情况后，严卫及时安排学校老师每周到崔诺北家，关心她的生活和学习情况。“上次来，我和朋老师发现你书桌上那个蘑菇台灯太暗了，所以就和朋老师选了一个LED灯，不伤眼。”数学老师梁浩人边组装台灯，边对崔诺北说。班主任朋晓琼告诉说：“严校长安排我们利用周末到这些孩子家中，辅导他们学习，同时对他们进行心理疏导，让他们健康快乐成长。”
温暖困难学生的援助，走进孩子的心
“问心无愧的育人工作，教育者不会抛弃，遇到有困难的更不会放弃。孩子，加油！”在落实“停课不停学”线上教学活动中，严卫做到了关爱全覆盖无死角。
每天，严卫都要向班主任和学科老师了解孩子们在家的学习情况，积极引导孩子们，鼓励孩子们。对所有建档贫困学生逐一进行电话关爱，了解他们参加网络学习所面临的困难。当得知四年级有一名贫困生，因家庭情况特殊，无电脑、无智能手机，缺乏线上学习的硬件设备。严卫急学生所急，经过与学校各部门间的沟通，决定把机器人创意编程室配套的平板电脑借出一台给学生线上学习使用。
2020年3月3日一早，严卫与科技老师陈伟来到学校从机器人创意编程室取出一套平板电脑：开机－检查－下载QQ－更新数据－调试……做着配送前的准备工作。九点半，严卫和陈伟及班主任唐洁如一起前往学生所住小区。
在小区门口，按照社区的隔离要求，电话联系家长后，孩子来到楼下把他们接到家里。一进门，陈伟老师就给孩子介绍起平板电脑的使用方法：平板上的开机健、声音调节按钮、充电插口……由于孩子家里只有一部老年机，连QQ都没有申请，万幸的是有网络可用。他立马教孩子开始注册学习要用的QQ，然后申请加入到班级群里。为了方便孩子更好的学习，还特别添加了语数老师为好友。由于孩子是初次接触设备，又手把手的演示如何登陆QQ－进入班级群－在线观看互动学习－拍照－上传作业等等。
孩子学会平板操作后，班主任唐老师也亲自指导，结合才分发的教材配合线上学习进行了讲解。还就正在直播的数学课陪伴进行了线上学习……
直到11点过，孩子基本掌握借助平板线上学习了，严卫才放下心，再次鼓励孩子使用好设备辅助学习后，严卫和两位老师才踏上回家的路。
（北碚区科协供稿）
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