小学是培养孩子阅读和写作的黄金时期,如何配合学校做好读写教育工作,是许多家长焦虑的难题。针对这一问题,结合“史上最长寒假”特殊情况,课堂内外资深主编、著名儿童心理学研究员、儿童文学作品评论员邹淑娟,在3月22日的公益直播课中,通过对经典成功教育案例、学生优秀例文深入分析为家长支招,活动吸引5.7万人在线观看。
直播中,邹淑娟指出,过分强调名著易让孩子产生畏惧心理,一概禁止孩子看闲书则可能让孩子觉得不被尊重,有些家长将看书和写读后感强行联系,容易让孩子反感写作文。针对这些情况,邹主编建议,家长利用亲子阅读时间,找到孩子喜欢读的书,多鼓励、多陪伴,不过分追求读书速度,帮助孩子克服畏难情绪,在日常生活和旅行途中与孩子一起积累写作素材。为此,她为各位家长提出了切实可行的教育方法,指导了寻找作文素材的具体方向,分享了快速有效的写作技巧,极大程度地帮助了家长和孩子解决读写教育中的问题。
直播过程中,渝中区中华路小学、北碚区人民路小学、大渡口区实验小学、荣昌区棠香小学、江津区先锋小学、开州区汉丰第一小学、梁平实验小学等校的家长积极参与互动。“孩子读书一目十行,看着阅读量挺多的,一问好像啥也不知道。这是好事吗?”“孩子读书读得很慢,别人家孩子都读完好多本了,他还守着一本磨叽,这怎么办?”“孩子常说写不出来作文是因为没灵感,怎么才能让孩子有灵感?”.......对家长的这些问题,邹淑娟进行了全面、精彩的实用解答。家长们十分赞同邹淑娟提出的教育理念与方法,并表示直播课中收获颇丰,学到方法实用性很强,可以尽快实践。
课堂内外基于40年的青少年读写素养标准建设积累,将陆续为家长们推出阅读、写作文独家资源,包含“孩子们一定喜欢的阅读书单”“春天描写资源包”“佳句描写精练资源包”等多个高含金量的家长学习课程,帮助家长们打开新型家校共育新局面。
(课堂内外杂志社供稿)
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