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关于地域文化促进科技馆建设的若干思考

发布时间:2020-03-06 | 作者:  | 编辑:重庆科协数据迁移

一、地域文化

地域通常是指一定的地理区域空间,该空间范围由共同的自然和人文要素影响。不同的地域孕育出独特的地域文化,也由此决定了不同的地域产生不同的地域景观。地域特色是指某一地区较于其他地区不同的特征,该地区有自己独特的自然环境及气候特点;有自己独特的人文环境,受历史文化的影响,形成不同的风俗习惯,在一定的空间内,延续着当地的历史文脉。特定区域内的地理特色、气候特色、文化特色以及受地域特色影响下人们的生活习惯等明显与其他区域有很大差别,打上了地域的烙印。地域文化的形成是一个长期的过程,地域文化是不断发展、变化的,但在一定阶段具有相对的稳定性。

二、科技馆与地域文化

科技馆是政府和社会开展科学技术普及工作、为广大社会公众提供科普服务的公益性展览教育机构,是实施科教兴国战略、人才强国战略和持续发展战略的基础性设施。科技馆的任务是通过组织实施科普展览及教育活动,普及科学知识、倡导科学方法、弘扬科学精神和传播科学思想,激发公众对科学技术的兴趣,满足公众亲身体验和主动学习科学技术的需要,增强公众的探索和创新能力,促进公众科学文化素养的提髙。

科学技术作为第一生产力,已成为引领经济、社会发展的决定性因素。一个国家的国民科学素养的高低直接影响这个国家的科学技术的发展。公民科学素养的提升,将促进国家的科学技术有效转化成生产力。随着国家对科普事业投入力度的加大,各地科技馆事业也取得了快速发展。科技馆作为公益性社会教育机构,在普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学文化素养方面起着非常重要的作用。科技馆是科技的重要展示窗口。当今世界科技的发展越来越要求人们从人文的角度理性看待科技进步,促使人们在发展和评价科学技术时引入自然、人、价值等观念。科技馆的科普教育必须加入人文教育的内容。在科普教育中,促进科学精神与人文精神的融合,是人们在发展科学技术和生产力的同时热切关注人类的生存发展问题,为实现人与自然、人与社会关系的和谐和人类社会的可持续发展创造条件。

地域文化是体现地方人文的一种重要文化。每个地区都有让自己独特的科学技术资源可供开发、挖掘。科学与地域文化之间存在着相互催生、相互滋养、互为因果、共生共存的文化生态关系。伴随着知识经济和经济社会一体化进程,地域文化得以被重视,地方政府将其视为增强抵御经济竞争能力和推动社会快速发展的重要动力。科技馆可以通过展示具有地方特色的展品,使观众通过展品认识背后蕴含的地域文化,也会促使他们去深入了解当地的科技文化,这也是科技馆拓展性功能的重要体现。

三、科技馆传播地域文化的形式

1.通过建筑设计传播地域文化

中华文化历史悠久,由于我国地域广阔,各地的环境差异较大,孕育出不同特色的地域文化。优秀的建筑可以代表一个地域的精神面貌,反映地域人群的特点及文化内涵、审美情趣以及价值取向。建筑文化是地域文化的一种重要体现。通过建筑设计及环境来展现地域文化的方式,被各地普遍采用。很多科技馆在建筑设计过程中也会考虑本土的地域文化构建科技馆建筑外观。例如,重庆科技馆,建筑外墙石材如条码交错、形若岩层,隐喻“山”,象征科学与理性之基石;玻璃幕墙则晶莹剔透、清澈深邃,隐喻“水”,象征探索与创新之精神。空中鸟瞰、气宇轩昂、气象灵动,尽显重庆“山水之城”的独特魅力。

2.通过展厅展品传播地域文化

具有地域特色的展品,也是地域文化直接的传播载体。通过展示具有地方特色的展品,可以使观众通过展品本身去认识背后蕴含的地域文化,也能够促使观众去深入了解当地的地域文化。如江西省科学技术馆首次设立了作为常设展厅的自然展区和科普影院天象厅,展示“鄱湖生态”,展现江西省的地方资源特色,并配备为观众提供的沉浸式交互观展体验设施,让观众获得更好的体验。又如福建省拥有独特的丘陵生态资源和丰富的海洋文化,古代的各种科技和制作工艺,海西的现代科技发展等等都构成福建省科技馆的展示亮点。“福建地理”专题展区分为“特色生态”“富饶资源”“领先科技”等,从生态资源方面突出展示了福建省的地理、资源、科技等地域特色。

地域文化是科技文化的重要组成部分。科技馆在承担科普教育使命的同时,应对本土地域文化进行深入挖掘,展现当地地域文化魅力,不断提升对观众的吸引力。

王雪颖 重庆科技馆供稿

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