重庆科技馆开展“一起去找会‘嚓’的怪物”主题科普活动

为进一步贯彻落实创新文化建设，不断践行新思想、实现新作为。5月19日，重庆科技馆全新策划并开展了“一起去找会‘嚓’的怪物”主题科普活动，此次活动针对孩子们熟悉又害怕的“静电”现象，将相关知识原理融会贯通、解构拆分，引导参与者学习科学。

观察体验引兴趣

活动以科学演示拉开序幕，科技辅导员要求孩子们首先专注于演示的步骤和内容，一边观看一边思考吹塑纸为什么会被徒手吸附起来？两个普通气球一会儿牢牢吸在一起，一会儿又弹开,背后的原因是什么？孩子们对此纷纷感到好奇，随即科技辅导员要求孩子们一起来参与还原刚才的演示过程，在充分体验中亲自揭开背后的科学真相。

科技辅导员为亲子家庭演示“悬空的盘子”

寓教于乐促认知

为帮助孩子们加深认知，在活动引入部分，我们从孩子的思维角度出发，通过开展《不一样的吸附力》、《正负家族》及《发光之谜》等小游戏来引导分类对比、判断推导，解答孩子们头脑中“静电是电吗”、“静电和磁铁都有吸附力，那吸附的物质是否一样”等疑惑，在好奇和兴趣的牵引下，孩子们逐渐认识到静电是静止的电荷，与磁铁具有的吸附力不一样等知识概念。

科学创意扩发展

活动主体部分，我们以“做中学”为原则，落实四个强化。一是强化动手，引导孩子利用钢丝、铝箔、吸管、玻璃瓶4种材料，按步骤完成验电器制作；二是强化实验，要孩子们分别用PV管、玻璃等材料对已完成的验电器进行求证，并记录结果；三是强化创意，鼓励孩子们在遵循科学性的前提下，用彩笔、超轻粘土为验电器增添个性化和艺术感的附加值，培养小小工匠意识；四是强化反思，将铜丝换成棉线充当导线可不可以？为什么用塑料瓶来替换玻璃瓶是错误的？为什么同样的材质和步骤制作出来的验电器，有些成功而有些却失败了？通过交流和启发，孩子们从中拓展思维，获得新知。

此次活动针对受众年龄和认知心理，遴选传播内容，优化传播方式，以发展孩子们的好奇心、洞察力和对事物的关联性思考等综合素质为目的，从而带领他们在重庆科技馆完成了一次学习科学、自我成长的体验之旅。

重庆科技馆 陈茜

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