由课堂内外牵手罗中立美术馆举办的青少年公共教育系列活动之罗中立《父亲》工作坊近日正式启动。50余名来自重庆各个中小学的同学，与艺术大师罗中立面对面交流，一起画心中的父亲。
此次公教活动以罗中立老师的著名油画《父亲》为主题，中国当代艺术研究院院长、中国油画学会副主席、著名艺术家罗中立老师作为特邀嘉宾，亲临现场参与工作坊，同孩子们玩在一起，学在一起，乐在一起。罗中立美术馆馆长秦臻、《当代艺术家》杂志主编韩晶、课堂内外艺术学院院长唐小慧也出席了此次活动。
活动现场，罗中立不仅和孩子们分享了当年他创作世界级名作——大尺幅超写实肖像油画《父亲》背后的故事，还亲自指导孩子们一同创作了属于自己的个性化《父亲》。在孩子们创作过程中，罗中立亲切地让孩子们称他为“罗二哥”。他不时摸摸孩子的头说：“你能不能给我讲解一下你的这幅作品呀？”同学们纷纷表达自己内心的想法。看见有同学没画好，罗中立还拿起画笔亲自示范。7岁的舒游婷在罗老师指导后问：“罗老师，你画《父亲》画了多久啊，我想等我长大像您一样，用那么长时间画我的父亲。”罗老师欣慰地笑着说：“真是有想法的孩子。”16岁的胡馨予同学表达了要考四川美术学院的愿望，他也给予积极鼓励。
罗中立全程认真地看完了所有同学们的作品后谈到：“看完孩子的画，我感触很深，今天不光是孩子学习的过程，更是我学习的过程，对我的个人创作有很大的启发。有一位我很喜欢的艺术家曾说，‘创作者们一辈子应该向孩子学习’，希望今天这样的活动今后还会多多开展，我也会收藏一些作品，说不定些孩子中就会出现下一位毕加索。”他还表示，工作坊对于青少年的美育非常有帮助，希望以后活动能够走进大山，走进更多学校，为孩子们带去艺术的滋养。
孩子们在罗中立老师及助教老师的指导下，还使用采访调查法、文献分析法、观察研究法、对比研究法、统计研究法、实验研究法等研究方法，完成了“《父亲》的诞生——论油画技法的多样性”、“三十年前的《父亲》——听艺术讲过去的故事”、“《父亲》VS《蒙娜丽莎》——肖像画的初步认识”等六项中小学生艺术科研项目。
本次公教活动不仅让孩子们学着用眼睛去探究、去品鉴，用切实可行的方式去采访、挖掘答案，还给孩子们提供了与艺术大家面对面的可贵机会，让他们接受思想的浸润、技法的传承、艺术的熏陶，是一次真正意义上的“大师牵小手”艺术活动，将对青少年儿童艺术创作人才的培养起到积极作用。
课堂内外艺术学院院长唐小慧表示，工作坊的成立旨在打造一个开放平台，让孩子享受不一样的艺术资源，体验难得的高校学习方法，感受艺术的深层魅力，进而探索出一条提升中小学生艺术核心素养的新型教育路径。
（课堂内外杂志社供稿）
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