人物名片
康跃军，教授、博士生导师。西南大学洁净能源与先进材料研究院副院长，重庆市微纳生物医用材料及器件工程技术研究中心主任。
科学意味着什么？
康跃军的回答是：快乐。
从事科研工作多年，康跃军始终相信，借助科学的力量，可以为更多人减少痛苦，带去笑容。
今后打针不及被蚊子咬一口痛
最近，康跃军和团队正在进行一个特别的科研项目——研发一种“无痛针”，让打针的过程不再疼痛。
“无痛针”是如何把疼痛变没的？
康跃军给出的提示是——想想蚊子。“蚊子叮人的瞬间，我们往往毫无感觉，那是因为它的口器有好几根‘针’，又细又利，比起坚硬的注射针头压强小得多，疼痛感自然也减少了。”
康跃军说，打针的实质，是把药物送进人体内。而他和团队正在着手的“无痛针”项目，全名就是“可穿戴式微针药物递送载体”。这种载体类似于创可贴，接触皮肤的一面是由微米级针头阵列组成的“方阵”，针头细小到肉眼难以看见，进入皮肤时产生的疼痛非常微小。在指定部位贴上一片，按压后再撕开，注射就完成了。
这样一来，病人不仅能自主无痛注射，也不必受注射场所的限制。并且，载体针头可以使用生物相容性材料，在无痛释放药物后，直接经人体降解，可大大减少医疗废弃物。
“今后，打一针的感觉，可能还不如被蚊子咬一口明显。”康跃军说。
鼓励学生自由探索
除了研发“无痛针”，康跃军还和团队一起在研究药物递送纳米生物材料、靶向性抗癌药物导向设计等项目。此外，他还要带研究生，以及承担研究院的管理工作。
导师工作繁重，是否需要学生来帮忙干活？
“团队各有分工，我也是其中一员，不是学生的‘老板’。”康跃军表示，他培养学生以目标为导向，“放养”为主，鼓励他们尽可能自由地探索科研领域，享受求知的快乐。
他的学生到实验室不需要打卡，也没有朝九晚五、周末加班等规定。遇到问题，学生先自发组织探讨解决方案，找师兄师姐讨教，实在无法突破，再来找康跃军。
“放养”的实质，既是让学生高效学习，也是培养他们积极思考、独立解决问题的能力。康跃军举例说，有的学生白天工作效率高，有的学生却是夜猫子，机械规定研究时间没有意义。有些问题，学生通过自己努力可以解决，也等于是一种“思维体操”。
对科学有真兴趣就会乐在其中
“科研道路其实和人生道路一样，不可能一帆风顺。”回顾自己的科研之路，康跃军说。
2000年，他从中国科技大学本科毕业时，因为没有拿到海外的全额奖学金，也不想给家人增加经济负担，便没有立刻读研。从2001年到2008年，他辗转了三个国家求学；从加拿大转到美国期间，妻子还身怀六甲。
这些人生的难题，足以让人焦头烂额。康跃军选择了“见招拆招”。
面对经济上的困难，他选择了参加工作。虽然只工作了短短一年，他却学到了许多为人处事的道理，培养了沟通能力，为以后的科研生涯提供了助力。
面对学业与家庭兼顾的困难，他养成了制作时间表的习惯，将工作与生活安排得井井有条，并保持至今。
“说科研中没有挫折，那是骗人的；但如果对科学有真兴趣，就会乐在其中。”康跃军说，凭着对科学的真兴趣，他发现，挫折和困难恰好揭示出解决问题的方法和思路可能不正确。如此一来，反而激励他进一步改进方法，一步步向真相迈进。
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