做好科技教育加减法
——2024年合川区优秀科技工作者袁其军

他带领学校科技教育工作实现跨越式发展，5年间学校先后获评重庆市科学教育实验校、教育部全国中小学科学教育实验校等称号。2024年3月，嘉懿科学院也被命名为合川区科普基地。他就是合川区久长街小学科学副校长，兼任学校嘉懿科学院院长袁其军。

他先后担任中国青辅协会员，合川区特色学校建设领导小组成员，合川区领雁工程专家库成员，合川区一师一优课评审专家，多次荣获区级、市级各类比赛优秀指导老师，带领科技团队评为合川区创新争先团队，荣获学校懿美优秀团队奖。

创新实干，创建学校嘉懿科学院

近年来，随着“双减”的落地和新时代教育改革的要求，科技教育越来越受到重视。如何在教育“双减”中做好科学教育加法，成为中小学科技教育工作者探索的新课题。在学校场地极为有限的情况下，如何突破学校科技教育硬件瓶颈？在区科协和区教委的支持重视下，争取资金近80万元，袁其军富有创造性地将原合阳中学的男生宿舍楼进行改造，建成嘉懿科学院。

这个建筑面积仅 530 ㎡的空间，从规划、设计到装修，凝聚了他无数的心血和汗水。嘉懿科学院分为展示大厅、STEAM创客中心、航空航天馆三部分。STEAM创客中心又由纸艺屋、木工坊、发明家、编程社、无人机、创客吧等场馆组成；航空航天馆由巨人之肩、中国航空航天史和旋转座椅、寻找黑洞、火箭发射游戏等13 类航空航天体验项目组成。

2023年12月，合川区久长街小学校嘉懿科学院成功举行揭牌仪式，先后接待了区内外数十所兄弟学校的领导、老师来考察学习，赢得了广泛的赞誉。学校还聘请了重庆市最美科技教育工作者丁顺安老师担任名誉院长，以嘉懿科学院推动了学校科技教育的全面提升，成为学校科技创新实践基地，更拓展为面向全区的科普教育基地，成为学校科技教育一道靓丽的风景。

勇于探索，积极探索项目式课程

早在2016年，袁其军就重构了学校课程文化，前瞻性地构建起“美之知、美之行、美之艺、美之未”四大课程体系，其中“美之未”课程立足于创造，面向学生科学素养的全面提升。

他创新实施了“周末科学实验室” “STEAM科学达人秀”等科教项目。项目推崇陶行知先生的生活教育理念，突出科学是一门“做”的学问，采取项目式学习和 STEAM学习方式，围绕“身边的科学”，一月一个主题，以任务驱动的方式，启迪学生“像科学家和工程师一样地思考”。

他引导学生利用网络和图书馆查阅资料，利用身边的器材开展科学实验，在社区和大自然开展科学实践和考察活动，培养学生搜集资料、动手实验、实地考察、观察分析的科学能力，让孩子们以更自由、更广阔的学习空间和方式，真正实现科学学习走向生活，从书本知识走向实践探索。

该项目突破学校科学教育在时间、空间、人力资源与课程资源的不足，使科学学习从学校走向家庭（社区），从书本走向生活，实现科学教学项目化、课程化、生活化、常态化。以小手牵大手的方式，促进了全民科学素养的提高。合川电视台、合川日报多次进行专题报道。

经过8年的实践探索，在袁其军的带领下该项目取得了突出的成绩。2018年4月，他撰写的科学论文《项目式学习在小学科学教学活动中的实践探索》获重庆市基础教育论文大赛一等奖。2018年5月，他撰写的科技辅导员论文荣获《探秘昆虫世界 激发科学热情》荣获合川区第6科技创新大赛一等奖。2019年5月，他撰写的科教方案《周末STEAM科学达人秀》荣获合川区第七届科技创新大赛一等奖，上报重庆市第34届科技创新大赛获科技实践活动类一等奖。2023年10月，撰写的《“双减”背景下的青少年科技教育实践与探索》荣获重庆市一等奖。2022年4月，研究成果作为双减的典型经验推送到重庆市。

凝心聚力，科技教育成果斐然

袁其军重视学校科技团队的培养，以身作则，率先垂范，按照“科技+”方式组建科普教师团队，培养了一批优秀的科普教师队伍。团队现有专职辅导员7人，优秀兼职科普辅导员23人，科普学生志愿者36人。6人次被评为市区优秀辅导员、骨干教师，科技教师团队荣获国家级、市区级表彰奖励48人次。

近年来，在他的带领下，学校科技类社团蓬勃发展，成绩斐然。组织参加世界机器人大赛总决赛ENJOY AI赛项荣获全国一等奖；参加全国青少年无人机大赛荣获一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。

“科技是人类智慧的结晶，是社会进步的基石。”作为一名科技工作者，他始终坚守着科学是一门“做”的学问，以实干与创造开创了学校科技教育美好的未来。

刘红燕 合川区科协供稿